Research output per year
Research output per year
- 1 - 50 out of 409 results
Search results
-
2025
Arvioinnin paradoksit: Epilogi
Siippainen, A., Paananen, M. & Pitkänen, H., 2025, Mitattu lapsuus: Varhaiskasvatuksen arviointi Suomessa. Siippainen, A. & Paananen, M. (eds.). Gaudeamus, p. 233-253Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Arvioinnin uudet teknologiat ja muuttuvat ympäristöt
Paakkari, A., 2025, Mitattu lapsuus: Varhaiskasvatuksen arviointi Suomessa. Siippainen, A. & Paananen, M. (eds.). Gaudeamus, p. 193-214Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Arviointikäytäntöjen paikalliset verkostot
Siippainen, A., Toivonen, H. & Länsmans, E., 2025, Mitattu lapsuus: Varhaiskasvatuksen arviointi Suomessa. Siippainen, A. & Paananen, M. (eds.). Gaudeamus, p. 112-130Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Directions for Technology Education in Finland
Niiranen, S., Rasinen, A., Ikonen, P., Rissanen, T. & Kauppinen, H., Jan 2025, A Collection of Dreams about the Future of Technology Education: A Festschrift in Honour of Marc J. de Vries. Dakers, J. R. (ed.). Netherlands: Brill, p. 261-272 12 p. (International Technology Education Studies; vol. 21).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Johdanto: Varhaiskasvatuksen arviointi datafikaation aikakaudella
Paananen, M. & Siippainen, A., 2025, Mitattu lapsuus: Varhaiskasvatuksen arviointi Suomessa. Siippainen, A. & Paananen, M. (eds.). Gaudeamus, p. 9-23Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Kohti arvioinnin vaihtoehtoisia tulevaisuuksia ja utopioita
Teräs, M. & Paakkari, A., 2025, Mitattu lapsuus: Varhaiskasvatuksen arviointi Suomessa. Siippainen, A. & Paananen, M. (eds.). Gaudeamus, p. 217-232Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Kyynisyyttä ja innokkuutta: Arvioinnin monenkirjavat paikalliset käytännöt
Paananen, M., Länsmans, E. & Räikkönen, E., 2025, Mitattu lapsuus: Varhaiskasvatuksen arviointi Suomessa. Siippainen, A. & Paananen, M. (eds.). Gaudeamus, p. 81-111Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Näkökulma: Poliittiset tunteet koulussa
Helkala, S., 2025, Erimielisten tila: Vaikeiden aiheiden käsittely opetuksessa. M. P., Marjokorpi, J. & Säntti, J. (eds.). Gaudeamus, p. 52-54Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific
-
Suomalaisen varhaiskasvatuksen arviointipolitiikan (lyhyt) historia
Siippainen, A. & Pitkänen, H., 2025, Mitattu lapsuus: Varhaiskasvatuksen arviointi Suomessa. Siippainen, A. & Paananen, M. (eds.). Gaudeamus, p. 27-56Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Teaching L1 in Five European Countries: Goals and Challenges
Rättyä, K., Fontich, X., Štepáník, S., Costa, A. L. & Awramiuk, E., 2025, Native Language in the 21st Century: System, Communication Practices and Education. Wileczek, A. & Marczewska, M. (eds.). 1 ed. Brill, (Fields of Linguistics - Aktuelle Fragestellungen und Herausforderungen; vol. 11).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile15 Downloads (Pure) -
Tiedolla johtaminen päiväkodin johtajan työssä
Toivonen, H., Hjelt, H. & Alila, K., 2025, Mitattu lapsuus: Varhaiskasvatuksen arviointi Suomessa. Siippainen, A. & Paananen, M. (eds.). Gaudeamus, p. 174-192Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Varhaiskasvatus osana arvioinnin kansainvälisiä kehityskulkuja
Paananen, M., Kauko, J. & Vlasov, J., 2025, Mitattu lapsuus: Varhaiskasvatuksen arviointi Suomessa. Siippainen, A. & Paananen, M. (eds.). Gaudeamus, p. 57-78Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
‘Keep your clients because I quit’: An ethnodrama of creolising research with Roma women
Tîstea, I., 2025, Europeanisation as violence: Souths and Easts as method. Aparna, K., Krivonos, D. & Pascucci, E. (eds.). Manchester University Press, p. 212-229Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile8 Downloads (Pure) -
2024
Conclusion: Forging Future Worlds Worth Living in for All
Windsor, S., Kaukko, M. & Kemmis, S., 2024, Living Well in a World Worth Living in for All: Volume 2: Enacting Praxis for a Just and Sustainable Future. Reimer, K. E., Kaukko, M., Windsor, S., Kemmis, S. & Mahon, K. (eds.). Singapore: Springer, Vol. 2. p. 241-251 11 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific
Open AccessFile5 Downloads (Pure) -
DIALOGOS – kuvan kaunis keskustelu
Merta, J. & Pullinen, J., 2024, Jäljen jälkeen: Kehittyvä taideopetus ja opettajankoulutus. Pekkilä, S., Brygger, M., Kairavuori, S. & Sula, M. (eds.). Taideyliopisto, p. 27-38Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
Open Access -
Digitaalinen teknologia oppilaiden sosiaalisen inkluusion vahvistajana
Vanhanen, S., Mäkihonko, M. & Vainikainen, M.-P., 2024, Digitalisaatio oppimisen ja oppimistulosten selittäjänä. Oinas, S. & Vainikainen, M.-P. (eds.). Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura, p. 403-425 (Kasvatusalan tutkimuksia; no. 86).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
Digitaalisen teknologian minäkäsitys ja opetus- ja opiskelukäyttö sekä sukupuoli ohjelmointitehtävistä suoriutumisen selittäjinä
Nyman, L., Mergianian, C. & Vainikainen, M.-P., 2024, Digitalisaatio oppimisen ja oppimistulosten selittäjänä. Oinas, S. & Vainikainen, M.-P. (eds.). Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura, p. 245-271 (Kasvatusalan tutkimuksia; no. 86).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
DigiVOO-tutkimuksessa käytetyt aineistot
Vainikainen, M.-P. & Oinas, S., 2024, Digitalisaatio oppimisen ja oppimistulosten selittäjänä. Oinas, S. & Vainikainen, M.-P. (eds.). Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura, p. 39-59 (Kasvatusalan tutkimuksia; no. 86).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
Disciplinary knowledge practices and powerful knowledge: a study on knowledge and curriculum structures in regions
Annala, J., 2024, Critical Conversations on Knowledge, Curriculum and Epistemic Justice: Engaging with the Legacy of Suellen Shay. Blackie, M. & Luckett, K. (eds.). Routledge, p. 132-150Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile6 Downloads (Pure) -
Empowering teachers to educate critical online readers
Kiili, C. & Kulju, P., 11 Jul 2024, Critical Reading of Digital Texts: The Emile Project : Empowering Schools in Self-Regulation of Media and Information Literacy Processes. Tarchi, C. (ed.). Italy: Hogrefe, p. 89–107; 129–133 24 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific
Open AccessFile41 Downloads (Pure) -
Ennustaako digitaalisen teknologian käyttö koulussa matalampia PISA-tuloksia vai päinvastoin? – Oppilaiden raportoima digitaalisen teknologian käyttö koulussa ja sen yhteys lukutaidon tehtävistä suoriutumiseen PISA-tutkimuksissa vuosina 2000–2018
Kilpi, N., Hienonen, N. & Vainikainen, M.-P., 2024, Digitalisaatio oppimisen ja oppimistulosten selittäjänä. Oinas, S. & Vainikainen, M.-P. (eds.). Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura, p. 133-165 33 p. (Kasvatusalan tutkimuksia; no. 86).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
Exploring "Living Well" Through Children's Play
Kaukko, M., Haswell, N. & Wilkinson, J., 2024, Living Well in a World Worth Living in for All: Volume 2: Enacting Praxis for a Just and Sustainable Future. Reimer, K. E., Kaukko, M., Windsor, S., Kemmis, S. & Mahon, K. (eds.). Singapore: Springer, p. 79-96 18 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile6 Downloads (Pure) -
"Global" as co-construction: A sociomaterial analysis of policy movement
Nishimura-Sahi, O. & Piattoeva, N., 30 Jul 2024, Researching Global Education Policy: Diverse Approaches to Policy Movement. Edwards Jr., D. B., Verger, A., McKenzie, M. & Takayama, K. (eds.). Policy Press, p. 232-252 21 p. (Research in Comparative and Global Social Policy).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
3 Citations (Scopus) -
Global Education Digest 2023: Suomi
Kylänpää, V., Häärä, M., Suhonen, R. & Koponen, S., 2024, Multilingual Global Education Digest 2023. A. (ed.). Sixth Edition ed. Development Education Research Centre, p. 19-31Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
Open AccessFile7 Downloads (Pure) -
Governance and goals in early childhood education and care: Does a Nordic welfare dimension prevail?
Trætteberg, H. S., Sivesind, K. H., Paananen, M. & Hrafnsdóttir, S., 8 Aug 2024, Scrutinising the Nordic Dimension in Education: Myths, Realities, and Integration Efforts in Europe's Nordic Region. Krejsler, J. B. (ed.). Routledge, p. 118-135 18 p. (Routledge Research in International and Comparative Education).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Internationalization and Language Protection Through the Lens of the Critical Language Theory
Björnö, A., 2024, Theory and Method in Higher Education Research. Huisman, J. & Tight, M. (eds.). Emerald, p. 103-119 (Theory and Method in Higher Education Research; vol. 9).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile13 Downloads (Pure) -
Introduction. The Anarchive of Memories: Restor(y)ing Cold-War Childhoods
Millei, Z., Silova, I., Piattoeva, N. & ZIN, M., 2024, (An)Archive: Childhood, Memory, and the Cold War. ZIN, M. (ed.). Open Book Publishers, p. 5-26Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile22 Downloads (Pure) -
Invitation to an Online Coffee! Exploring How Informal Academic Communities Support Early Career Researchers' Professional Growth and Well-Being
Holubek, V. & Juusola, H., 2024, Building Communities in Academia. Aarnikoivu, M. & Le, A. T. (eds.). Emerald, p. 73-87 15 p. (Surviving and Thriving in Academia).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile5 Downloads (Pure) -
Lukiolaiset Instagram-postausten luotettavuuden arvioijina: Visuaalinen viestintä haastaa kriittistä lukutaitoa
Kupiainen, R. & Kiili, C., 2024, Mediakasvatus hyvinvoinnin ja osallisuuden tukena. Airola, E., Kanerva, A., Kupiainen, R., Maasilta, M., Mäenpää, M., Pekkala, L. & Salomaa, S. (eds.). Kansallinen audiovisuaalinen instituutti ja Kulttuuripolitiikan tutkimuskeskus Cupore, p. 38–51 (Kansallisen audiovisuaalisen instituutin julkaisuja; no. 10/2024)(Cuporen verkkojulkaisuja; no. 81).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
Open Access -
Menetelmällä on merkitystä
Lokka, A., Mäkivirta, M. & Pullinen, J., 2024, Jäljen jälkeen: Kehittyvä taideopetus ja opettajankoulutus. Pekkilä, S., Brygger, M., Kairavuori, S. & Sula, M. (eds.). Taideyliopisto, p. 93-107Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
Open Access -
Mikä on vapaan sivistystyön merkitys sivistyksellisten oikeuksien turvaajana tässä ajassa?
Järvinen, I. & Pätäri, J., 10 May 2024, Sivistykselliset oikeudet ja vapaa sivistystyö. Järvinen, I., Pätäri, J. & Wallén, B. (eds.). Helsinki: VAPAAN SIVISTYSTYÖN YHTEISJÄRJESTÖResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific
Open AccessFile11 Downloads (Pure) -
Mikä selittää yläkoululaisten ongelmanratkaisutaitoja ja toimintaa interaktiivisissa tehtävissä?
Vainikainen, M.-P., 2024, Digitalisaatio oppimisen ja oppimistulosten selittäjänä. Oinas, S. & Vainikainen, M.-P. (eds.). Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura, p. 273-298 (Kasvatusalan tutkimuksia; no. 86).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
Mysterious Cotton Pieces: Childhood Memories of Menstruation
Gawlicz, K. & Millei, Z., 2024, (An)Archive : Childhood, Memory, and the Cold War. ZIN, M. (ed.). Open Book Publishers, p. 213–234Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile19 Downloads (Pure) -
Nykynuorten notkeat elämänkatsomukset. Yksilölliset katsomukset ja institutionaaliset viitekehykset
Tomperi, T., Happonen, K. & Kiilakoski, T., 2024, Katsomusaiheita. Nuorisobarometri 2023. Kiilakoski, T. (ed.). Nuorisotutkimusseura, p. 125-154 (Nuorisotutkimusseuran julkaisuja; no. 250).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
OCDE: actor, arenă, instrument
Translated title of the contribution :OECD: actor, arena, instrument Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
Open Access -
O Papel da corporeidade no trabalho com o diário de ideias: possibilidades para o trabalho na educação especial
Translated title of the contribution :Embodiment in the work with the idea diary: possibilities for a pedagogical strategy in special education Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
Open Access -
Opettajat koulujen digitalisaation käytännön toteuttajina
Halinen, J., Schöning, O. & Nazeri, F., 2024, Digitalisaatio oppimisen ja oppimistulosten selittäjänä. Oinas, S. & Vainikainen, M.-P. (eds.). Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura, p. 63-91 (Kasvatusalan tutkimuksia; no. 86).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
Oppimisanalytiikka matemaattisen ajattelun kehittymisen tukena
Oinas, S., Asikainen, M. & Vainikainen, M.-P., 2024, Digitalisaatio oppimisen ja oppimistulosten selittäjänä. Oinas, S. & Vainikainen, M.-P. (eds.). Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura, p. 227-243 (Kasvatusalan tutkimuksia; no. 86).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
Oppitunnin digitaalisuuden vaikutukset oppituntikohtaiseen motivaatioon ja ryhmädynamiikkaan
Koivuhovi, S., Gustavson, N. & Vainikainen, M.-P., 2024, Digitalisaatio oppimisen ja oppimistulosten selittäjänä. Oinas, S. & Vainikainen, M.-P. (eds.). Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura, p. 373-402 (Kasvatusalan tutkimuksia; no. 86).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
Romantiikka lukion kirjallisuudenopetuksessa: Kirjallisuushistorian pelkistyminen vuoden 2019 opetussuunnitelman mukaisissa oppikirjoissa
Niskakangas, J. & Rättyä, K., 18 Dec 2024, Ainedidaktisia näkökulmia perustaitojen opetukseen ja arviointiin. Kaasinen, A., Haataja, E., Laherto, A. & Södervik, I. (eds.). Suomen ainedidaktinen tutkimusseura ry, p. 126-148 23 p. (Ainedidaktisia tutkimuksia; vol. 28).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile6 Downloads (Pure) -
Sivistyksellisiä oikeuksia, arvoja ja käytäntöjä – avauksia vapaaseen sivistystyöhön
Järvinen, I. & Pätäri, J., 6 Mar 2024, Sivistykselliset oikeudet ja vapaa sivistystyö. Järvinen, I., Pätäri, J. & Wallén, B. (eds.). Helsinki: VAPAAN SIVISTYSTYÖN YHTEISJÄRJESTÖResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific
Open AccessFile22 Downloads (Pure) -
Soveltava kielitiede tutkimuksellisia siltoja rakentamassa
Tervola, M., Kivilehto, M., Pitkänen, T., Lahti, L. & Pitkäsalo, E., 2024, Tutkimuksellisia siltoja rakentamassa. Kivilehto, M., Lahti, L., Pitkänen, T., Pitkäsalo, E. & Tervola, M. (eds.). Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys AFinLA, p. 1-16 16 p. (AFinLA:n vuosikirja; vol. 2024)(Suomen soveltavan kielitieteen yhdistyksen julkaisuja; no. 81).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile7 Downloads (Pure) -
Suomen kielen taito ulkomaalaistaustaisten oppilaiden koulumenestyksen esteenä? – Valtaväestön ja ulkomaalaistaustaisten oppilaiden matematiikan osaamiserot ja niiden selittäjät
Nazeri, F. & Vainikainen, M.-P., 2024, Digitalisaatio oppimisen ja oppimistulosten selittäjänä. Oinas, S. & Vainikainen, M.-P. (eds.). Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura, p. 115-132 (Kasvatusalan tutkimuksia; no. 86).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
Tehostettua ja erityistä tukea saaneet oppilaat valtakunnallisessa DigiVOO-aineistossa – Digitaalisen teknologian käytön yhteys äidinkielen ja matematiikan tehtävistä suoriutumiseen
Hienonen, N., Lintuvuori, M. & Vainikainen, M.-P., 2024, Digitalisaatio oppimisen ja oppimistulosten selittäjänä. Oinas, S. & Vainikainen, M.-P. (eds.). Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura, p. 167-194 (Kasvatusalan tutkimuksia; no. 86).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open Access -
The Secrets: Connections Across Divides
Kašparová, I., Scutaru, B., Millei, Z., Raasch, J. & Gawlicz, K., 2024, (An)Archive : Childhood, Memory, and the Cold War. ZIN, M. (ed.). Open Book Publishers, p. 193–211Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile26 Downloads (Pure) -
Thinking through memories of children in (post)socialist spaces: Ordinary lives in extraordinary times
Millei, Z., Silova, I. & Gannon, S., 2024, Society and Social Changes through the Prism of Childhood . Warming, H. (ed.). Routledge, p. 324-337Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Tuki varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa: Mitä tiedämme tuen tarjonnasta kunnissa?
Lintuvuori, M., Pulkkinen, J. & Heiskanen, N., 10 Feb 2024, Lasten erityishuolto ja -opetus Suomessa. Jahnukainen, M. & Harrikari, T. (eds.). 14 ed. Tampere: Vastapaino, p. 281-309 29 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
-
Vapaa sivistystyö julkisena tilana ja sivistyksellisten oikeuksien turvaajana
Pätäri, J. & Sivenius, A., 11 Apr 2024, Sivistykselliset oikeudet ja vapaa sivistystyö. Järvinen, I., Pätäri, J. & Wallén, B. (eds.). Helsinki: VAPAAN SIVISTYSTYÖN YHTEISJÄRJESTÖResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific
Open AccessFile15 Downloads (Pure) -
Varhaiskasvatuksen palveluseteli ja yksityiset varhaiskasvatuspalvelut
Eskelinen, M., 2024, Varhaiskasvatuksen opettajan kalenteri 2024–2025. PS-kustannus, p. 199-203 5 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › General public
-
Vastustava lukeminen koulun sukupuolitietoisen ja normikriittisen kirjallisuuskasvatuksen menetelmänä
Itäkare, S. & Oja, O., 16 Dec 2024, Miten luemme?: Kirjallisuuden kouluopetuksen mahdollisuuksia. Mäkikalli, A., Heikkonen, E., Ilmonen, K. & Koponen, P. (eds.). Suomalaisen Kirjallisuuden Seura (SKS), p. 153-176 18 p. (Tietolipas; no. 288).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Scientific › peer-review
Open AccessFile27 Downloads (Pure)