Asiantuntijaksi viestintätieteiden heterogeeniselle kentälle – monitieteisyyttä ja rajanvetoja

Sanna Kivimäki

Asiantuntijaksi viestintätieteiden heterogeeniselle kentälle – monitieteisyyttä ja rajanvetoja

Sanna Kivimäki

Communication Sciences

Research output: Other contribution

Abstract

Tarkastelen alustuksessani TAJU-hankkeen aineiston avulla, millaisen kontekstin nykyinen yliopistokulttuuri muodostaa viestintätieteiden opiskelijoiden erilaisille ymmärryksille tiedosta, tieteestä ja tutkimuksesta. Vuonna 2010 uusittu yliopistolaki muutti suomalaisten yliopistojen toimintakulttuuria
huomattavasti. Tuloksien numeraalinen mittaaminen ja erilaisilla digitaalisilla alustoilla toimiminen ovat arkipäivää. Kansainvälisyys, monitieteisyys, nopea valmistuminen ja työllistyminen ovat muodostuneet keskeisiksi mittareiksi yliopistojen arvioinneissa. Haasteisiin on opetuksessa pyritty
vastamaan muun muassa muotoilemalla uusia tiiviimpiä opintokokonaisuuksia, panostamalla ns. geneerisiin taitoihin ja kehittämällä verkko-opetusta.
Koska ymmärrys tiedosta ja tutkimuksesta ei muodostu umpiossa, myös alan opiskelijoiden käsityksiä kehystävät ajankohtaiset keskustelut yliopistojen asemasta, totuuden jälkeisestä ajasta, sosiaalisen median roolista sekä muuttuvista ammatillisista käytänteistä.

Original language	Finnish
Publication status	Published - 22 Apr 2022
Publication type	Not Eligible

Cite this

@misc{86f65fd56e8c4fd4b8f618ad77fa16d2,

title = "Asiantuntijaksi viestint{\"a}tieteiden heterogeeniselle kent{\"a}lle – monitieteisyytt{\"a} ja rajanvetoja",

abstract = "Tarkastelen alustuksessani TAJU-hankkeen aineiston avulla, millaisen kontekstin nykyinen yliopistokulttuuri muodostaa viestint{\"a}tieteiden opiskelijoiden erilaisille ymm{\"a}rryksille tiedosta, tieteest{\"a} ja tutkimuksesta. Vuonna 2010 uusittu yliopistolaki muutti suomalaisten yliopistojen toimintakulttuuria huomattavasti. Tuloksien numeraalinen mittaaminen ja erilaisilla digitaalisilla alustoilla toimiminen ovat arkip{\"a}iv{\"a}{\"a}. Kansainv{\"a}lisyys, monitieteisyys, nopea valmistuminen ja ty{\"o}llistyminen ovat muodostuneet keskeisiksi mittareiksi yliopistojen arvioinneissa. Haasteisiin on opetuksessa pyritty vastamaan muun muassa muotoilemalla uusia tiiviimpi{\"a} opintokokonaisuuksia, panostamalla ns. geneerisiin taitoihin ja kehitt{\"a}m{\"a}ll{\"a} verkko-opetusta. Koska ymm{\"a}rrys tiedosta ja tutkimuksesta ei muodostu umpiossa, my{\"o}s alan opiskelijoiden k{\"a}sityksi{\"a} kehyst{\"a}v{\"a}t ajankohtaiset keskustelut yliopistojen asemasta, totuuden j{\"a}lkeisest{\"a} ajasta, sosiaalisen median roolista sek{\"a} muuttuvista ammatillisista k{\"a}yt{\"a}nteist{\"a}.",

author = "Sanna Kivim{\"a}ki",

note = "Esitelm{\"a} Median ja viestinn{\"a}n tutkimuksen p{\"a}ivill{\"a} Turussa 22.4.2022",

year = "2022",

month = apr,

day = "22",

language = "Suomi",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Asiantuntijaksi viestintätieteiden heterogeeniselle kentälle – monitieteisyyttä ja rajanvetoja

AU - Kivimäki, Sanna

N1 - Esitelmä Median ja viestinnän tutkimuksen päivillä Turussa 22.4.2022

PY - 2022/4/22

Y1 - 2022/4/22

N2 - Tarkastelen alustuksessani TAJU-hankkeen aineiston avulla, millaisen kontekstin nykyinen yliopistokulttuuri muodostaa viestintätieteiden opiskelijoiden erilaisille ymmärryksille tiedosta, tieteestä ja tutkimuksesta. Vuonna 2010 uusittu yliopistolaki muutti suomalaisten yliopistojen toimintakulttuuria huomattavasti. Tuloksien numeraalinen mittaaminen ja erilaisilla digitaalisilla alustoilla toimiminen ovat arkipäivää. Kansainvälisyys, monitieteisyys, nopea valmistuminen ja työllistyminen ovat muodostuneet keskeisiksi mittareiksi yliopistojen arvioinneissa. Haasteisiin on opetuksessa pyritty vastamaan muun muassa muotoilemalla uusia tiiviimpiä opintokokonaisuuksia, panostamalla ns. geneerisiin taitoihin ja kehittämällä verkko-opetusta. Koska ymmärrys tiedosta ja tutkimuksesta ei muodostu umpiossa, myös alan opiskelijoiden käsityksiä kehystävät ajankohtaiset keskustelut yliopistojen asemasta, totuuden jälkeisestä ajasta, sosiaalisen median roolista sekä muuttuvista ammatillisista käytänteistä.

AB - Tarkastelen alustuksessani TAJU-hankkeen aineiston avulla, millaisen kontekstin nykyinen yliopistokulttuuri muodostaa viestintätieteiden opiskelijoiden erilaisille ymmärryksille tiedosta, tieteestä ja tutkimuksesta. Vuonna 2010 uusittu yliopistolaki muutti suomalaisten yliopistojen toimintakulttuuria huomattavasti. Tuloksien numeraalinen mittaaminen ja erilaisilla digitaalisilla alustoilla toimiminen ovat arkipäivää. Kansainvälisyys, monitieteisyys, nopea valmistuminen ja työllistyminen ovat muodostuneet keskeisiksi mittareiksi yliopistojen arvioinneissa. Haasteisiin on opetuksessa pyritty vastamaan muun muassa muotoilemalla uusia tiiviimpiä opintokokonaisuuksia, panostamalla ns. geneerisiin taitoihin ja kehittämällä verkko-opetusta. Koska ymmärrys tiedosta ja tutkimuksesta ei muodostu umpiossa, myös alan opiskelijoiden käsityksiä kehystävät ajankohtaiset keskustelut yliopistojen asemasta, totuuden jälkeisestä ajasta, sosiaalisen median roolista sekä muuttuvista ammatillisista käytänteistä.

M3 - Muu tutkimustuotos

ER -