@article{5a2190304832429ebce015b0f8fe7c09,
title = "Promoting interculturalism in primary school children through the development of encountering skills: a case study in two Finnish schools",
keywords = "dialogi, dialogue, diversity, erilaisuus, identiteetti, identity, kulttuurienv{\"a}lisen kohtaamisen pedagogiikka, narratiivinen opetussuunnitelma, narrative curriculum, pedagogy of intercultural encounters, dialogi, dialogue, diversity, erilaisuus, identiteetti, identity, kulttuurienv{\"a}lisen kohtaamisen pedagogiikka, narratiivinen opetussuunnitelma, narrative curriculum, pedagogy of intercultural encounters",
author = "Riitta Jaatinen",
year = "2014",
doi = "10.1080/03004279.2013.877951",
language = "English",
}