Verktyg, vana eller ritual?: Mångfalden av och inom studentrespons och dess betydelse för utvecklingen av svenskundervisningen på högskolenivå

Johanna Koivisto; Zea Kingelin-Orrenmaa; Tero Tuohimaa; Pasi Metsä

Verktyg, vana eller ritual? Mångfalden av och inom studentrespons och dess betydelse för utvecklingen av svenskundervisningen på högskolenivå

Johanna Koivisto, Zea Kingelin-Orrenmaa, Tero Tuohimaa, Pasi Metsä

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

Original language	Swedish
Title of host publication	Svenskan i Finland 18
Editors	Camilla Wide, Eva Ingman, Katri Lankinen, Veijo Vaakanainen
Publisher	Åbo universitet, Nordisk filologi
Pages	133-148
ISBN (Electronic)	978-951-29-8215-8
Publication status	Published - 2020
Publication type	A4 Article in conference proceedings
Event	Svenskan i Finland - Duration: 11 Oct 2018 → 12 Oct 2018

Publication series

Name	Svenskan i Finland
Number	18
ISSN (Electronic)	2489-4346

Conference

Conference	Svenskan i Finland
Period	11/10/18 → 12/10/18

Publication forum classification

Publication forum level 1

Access to Document

http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-29-8215-8

Cite this

Koivisto, J., Kingelin-Orrenmaa, Z., Tuohimaa, T., & Metsä, P. (2020). Verktyg, vana eller ritual? Mångfalden av och inom studentrespons och dess betydelse för utvecklingen av svenskundervisningen på högskolenivå. In C. Wide, E. Ingman, K. Lankinen, & V. Vaakanainen (Eds.), Svenskan i Finland 18 (pp. 133-148). (Svenskan i Finland; No. 18). Åbo universitet, Nordisk filologi. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-29-8215-8

Koivisto, Johanna ; Kingelin-Orrenmaa, Zea ; Tuohimaa, Tero et al. / Verktyg, vana eller ritual? Mångfalden av och inom studentrespons och dess betydelse för utvecklingen av svenskundervisningen på högskolenivå. Svenskan i Finland 18. editor / Camilla Wide ; Eva Ingman ; Katri Lankinen ; Veijo Vaakanainen. Åbo universitet, Nordisk filologi, 2020. pp. 133-148 (Svenskan i Finland; 18).

@inproceedings{d44dcad3073348bfba91e8189c4e9f10,

title = "Verktyg, vana eller ritual?: M{\aa}ngfalden av och inom studentrespons och dess betydelse f{\"o}r utvecklingen av svenskundervisningen p{\aa} h{\"o}gskoleniv{\aa}",

author = "Johanna Koivisto and Zea Kingelin-Orrenmaa and Tero Tuohimaa and Pasi Mets{\"a}",

year = "2020",

language = "Ruotsi",

series = "Svenskan i Finland",

publisher = "{\AA}bo universitet, Nordisk filologi",

number = "18",

pages = "133--148",

editor = "Camilla Wide and Eva Ingman and Katri Lankinen and Veijo Vaakanainen",

booktitle = "Svenskan i Finland 18",

note = "Svenskan i Finland ; Conference date: 11-10-2018 Through 12-10-2018",

}

Koivisto, J , Kingelin-Orrenmaa, Z , Tuohimaa, T & Metsä, P 2020, Verktyg, vana eller ritual? Mångfalden av och inom studentrespons och dess betydelse för utvecklingen av svenskundervisningen på högskolenivå. in C Wide, E Ingman, K Lankinen & V Vaakanainen (eds), Svenskan i Finland 18. Svenskan i Finland, no. 18, Åbo universitet, Nordisk filologi, pp. 133-148, Svenskan i Finland, 11/10/18. < http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-29-8215-8>

Verktyg, vana eller ritual? Mångfalden av och inom studentrespons och dess betydelse för utvecklingen av svenskundervisningen på högskolenivå. / Koivisto, Johanna ; Kingelin-Orrenmaa, Zea ; Tuohimaa, Tero et al.
Svenskan i Finland 18. ed. / Camilla Wide; Eva Ingman; Katri Lankinen; Veijo Vaakanainen. Åbo universitet, Nordisk filologi, 2020. p. 133-148 (Svenskan i Finland; No. 18).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Scientific › peer-review

TY - GEN

T1 - Verktyg, vana eller ritual?

T2 - Svenskan i Finland

AU - Koivisto, Johanna

AU - Kingelin-Orrenmaa, Zea

AU - Tuohimaa, Tero

AU - Metsä, Pasi

PY - 2020

Y1 - 2020

M3 - Konferenssiartikkeli

T3 - Svenskan i Finland

SP - 133

EP - 148

BT - Svenskan i Finland 18

A2 - Wide, Camilla

A2 - Ingman, Eva

A2 - Lankinen, Katri

A2 - Vaakanainen, Veijo

PB - Åbo universitet, Nordisk filologi

Y2 - 11 October 2018 through 12 October 2018

ER -