Von Zweiklang zu Einklang, von Einklang zu Synfusion: Integriertes Sprachen- und Fachlernen (auf Deutsch) - Content and Language Integrated Learning (in German)

Kim Haataja

    Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review

    Original languageGerman
    Pages (from-to)1-13
    JournalZeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF)
    Volume18
    Issue number2
    Publication statusPublished - 2013
    Publication typeA1 Journal article-refereed

    Publication forum classification

    • Publication forum level 1

    Access to Document

    Cite this