Siirry päänavigointiin Siirry hakuun Siirry pääsisältöön

Learning how to ask in classroom: longitudinal perspective on student-initiated question sequences

    Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä

    Description

    Contributors: Lilja Niina
    Aikajakso19 tammik. 2017
    Tapahtuman otsikkoInteractional Competences and Practices in a Second Language (ICOP-L2)
    Tapahtuman tyyppiConference
    SijaintiVästerås, RuotsiNäytä kartalla
    Tunnustuksen arvoInternational