Kielikeskus

Tutkimustuotos

Tutkimustuotoksia vuodessa 1986 2004 2006 2007 2008 2019 2022 2023

• 33 Artikkeli
• 21 Konferenssiartikkeli
• 11 Kirja
• 10 Luku
• 12 Lisää
  • 4 Kokoomateos
  • 4 Tutkimusraportti
  • 2 Abstrakti
  • 1 Kirjan, elokuvan tai artikkelin arvostelu
  • 1 Muu verkkokirjoitus

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2023

  Remembering otherwise: media memory, gender and Margaret Thatcher in Irish hunger strike films

  Merivirta, R., 2023, julkaisussa: IRISH STUDIES REVIEW. 31, 2, s. 280-297 18 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Margaret Thatcher 100%
  • hunger 80%
  • Hunger 77%
  • strike 76%
  • Remembering 68%
  5 Lataukset (Pure)
• 2022

  Achieving intersubjectivity of gaze in robot-mediated L2 interaction

  Jakonen, T., Jauni, H. & Sert, O., 2022, s. 83.

  Tutkimustuotos: Abstrakti › Scientific

• Etäläsnäolorobotti rullaa luokkahuoneeseen: osallistuminen ja toimijuus hybridiopetuksessa

  Jauni, H. & Jakonen, T., 9 helmik. 2022, julkaisussa: Kieli, koulutus ja yhteiskunta. 13, 1

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Professional

  Open access

• Historian opettajien käsityksiä tiedonalan tekstitaitojen opettamisesta lukiossa

  Sulkunen, S., Luukka, M-R., Paldanius, H. & Saario, J., 2022, julkaisussa: Kasvatus & Aika. 16, 4, s. 43–61

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

• Kolonialistinen diskurssi ja rodullistaminen vanhassa suomalaisessa lastenkirjallisuudessa: Metodologisia pohdintoja

  Merivirta, R., 2022, Matkaopas lapsuuden historian tutkimukseen : Monitieteisiä näkökulmia ja menetelmiä. Vehkalahti, K., Jouhki, E., Lipkin, S., Sitomaniemi-San, J. & Kuokkanen, T. (toim.). Helsinki, s. 315-339 (Historiallisia tutkimuksia; nro 288).

  Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

• Managing activity transitions in robot-mediated hybrid language classrooms

  Jakonen, T. & Jauni, H., 2022, (E-pub ahead of print) julkaisussa: COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING.

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Robot 100%
  • robot 92%
  • Robots 55%
  • Students 53%
  • classroom 45%
  4 Lataukset (Pure)

• Opinnäytetyöteksteihin vauhtia intensiivisissä kirjoituspajoissa

  Airaksinen, T., 22 elok. 2022, julkaisussa: Yliopistopedagogiikka. 29, 1

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific

  Open access

  Tiedosto
  2 Lataukset (Pure)

• Primed progressives? Predicting aspectual choice in World Englishes

  Rautionaho, P. & Hundt, M., 2022, julkaisussa: CORPUS LINGUISTICS AND LINGUISTIC THEORY. 18, 3

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  • Syntactic Priming 100%
  • World Englishes 83%
  • Priming 72%
  • International Corpus of English 47%
  • Aktionsart 44%

• Social and Regional Variation in World Englishes: Local and Global Perspectives

  Rautionaho, P. (toim.), Parviainen, H. (toim.), Kaunisto, M. (toim.) & Nurmi, A. (toim.), 2022, New York & London: Routledge. 234 Sivumäärä (Routledge Studies in Sociolinguistics)

  Tutkimustuotos: Kokoomateos › Scientific › vertaisarvioitu

• Telepresent Agency: Remote Participation in Hybrid Language Classrooms via a Telepresence Robot

  Jakonen, T. & Jauni, H., 2022, New Materialist Explorations into Language Education. Ennser-Kananen, J. & Saarinen, T. (toim.). Springer, s. 21-38

  Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • robot 100%
  • participation 49%
  • classroom 49%
  • video 46%
  • interaction 29%
  2 Lataukset (Pure)
• 2021

  Mediated learning materials: visibility checks in telepresence robot mediated classroom interaction

  Jakonen, T. & Jauni, H., 29 elok. 2021, julkaisussa: CLASSROOM DISCOURSE. 12, 1-2, s. 121-145

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Classroom Interaction 100%
  • Robot 60%
  • robot 55%
  • Visibility 51%
  • Interaction 28%
  6 Lataukset (Pure)

• Pohdintoja vuorovaikutuksesta videovälitteisen opetuksen kehittämisen lähtökohtana

  Jauni, H. & Jakonen, T., 21 jouluk. 2021, julkaisussa: Yliopistopedagogiikka. 28, 2

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific

  Open access

  Tiedosto
  8 Lataukset (Pure)

• Systeemis-funktionaalinen lauseoppi

  Paldanius, H. & Sandberg, K., 13 lokak. 2021, julkaisussa: Virittäjä. 125, 3

  Tutkimustuotos: Kirjan, elokuvan tai artikkelin arvostelu › Scientific
• 2020

  Reflecting on Dialogue Facilitation

  Tikkamäki, K. & Hämäläinen, M., 2020, The World Needs Dialogue!: Two: Setting the Bearings. Penwell, C. (toim.). s. 49-65 16 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Luku › Professional

• Verktyg, vana eller ritual? Mångfalden av och inom studentrespons och dess betydelse för utvecklingen av svenskundervisningen på högskolenivå

  Koivisto, J., Kingelin-Orrenmaa, Z., Tuohimaa, T. & Metsä, P., 2020, Svenskan i Finland 18. Wide, C., Ingman, E., Lankinen, K. & Vaakanainen, V. (toim.). s. 133-148 (Svenskan i Finland; nro 18).

  Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access
• 2019

  Building a digital competence portfolio : a case study of teachers and planners

  Raita, K., Votkin, T., Jokiranta, P., Tervonen, T. & Bagrova, N., 2019, INTED2019 proceedings : exploring new frontiers in education. Valencia, s. 7307-7313

  Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

• Detection of Typical Pronunciation Errors in Non-native English Speech Using Convolutional Recurrent Neural Networks

  Diment, A., Fagerlund, E., Benfield, A. & Virtanen, T., 1 heinäk. 2019, 2019 International Joint Conference on Neural Networks, IJCNN 2019. IEEE

  Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  • Recurrent neural networks 100%
  • Convolutional neural networks 87%
  • Classifiers 33%
  • Audio recordings 33%
  • Acoustics 19%
  1 Sitaatiot (Scopus)

• Klassisesta sivistyksestä ihmisyyden, kasvatuksen ja hyvän elämän perustana

  Salmela, S., 2019, Siirtymiä ja ajan merkkejä koulutuksessa : Opetussuunnitelmatutkimuksen näkökulmia. Autio, T., Hakala, L. & Kujala, T. (toim.). Tampere: Tampere University Press, s. 65-98

  Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

• Learning dialogue in a higher education English course

  Hämäläinen, M. & Kallio, E., 2019, The world needs dialogue! One: Gathering the field. Penwell, C. (toim.). s. 285-292

  Tutkimustuotos: Luku › Professional

• Syyllisyyden kirjoittuminen rikoksesta epäillyn kuulustelukertomukseen

  Helenius, J., 2019, julkaisussa: Hallinnon Tutkimus. 38, 1, s. 34-49

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

• What's up in language education?

  Hämäläinen, M., 2019, julkaisussa: Language Centre Blog.

  Tutkimustuotos: Muu verkkokirjoitus › General public
• 2017

  Academic literacy supported by integrated content and language teaching – evidence from students’ perceptions

  Hellsten, P., Ilvonen, I. & Jauni, H., 3 heinäk. 2017.

  Tutkimustuotos: Abstrakti › Scientific

• Teacher perceptions of teaching CLIL courses

  Niemelä, N. & Jauni, H., 2017, Integrating Content and Language in Higher Education: Perspectives on Professional Practice. Selected Papers from the IV International Conference Integrating Content and Language in Higher Education 2015. Valcke, J. & Wilkinson, R. (toim.). Frankfurt: Peter Lang, s. 77-96

  Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

  • Teaching 100%
  • Adjunct 63%
  • Didactics 56%
  • Teacher Development 54%
  • Questionnaire 50%
  1 Sitaatiot (Scopus)
• 2016

  Affective experiences and student engagement in higher education

  Helander, N., Boedeker, M., Hellsten, P., Jussila, J., Myllärniemi, J. & Tukiainen, M., 13 syysk. 2016, 44th Annual Conference Of The European Society For Engineering Education: 12-15 September 2016, Tampere, Finland. Tampere

  Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

• I feel great - university students affective experiences on learning and teaching

  Tukiainen, M., Helander, N., Hellsten, P., Jussila, J., Myllärniemi, J. & Boedeker, M., 4 heinäk. 2016, Proceedings of EDULEARN16 Conference: 8th International Conference on Education and New Learning Technologies, 4-6 July, 2016. Gómez Chova, L., López Martínez, A. & Candel Torres, I. (toim.). Barcelona: IATED Academy, Vuosikerta 8. s. 4453-4460 8 Sivumäärä (EDULEARN Proceedings).

  Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  • university 100%
  • Teaching 92%
  • learning 73%
  • experience 67%
  • student 53%

• Students as mystery shoppers: lowering knowledge sharing barriers in higher education

  Tukiainen, M. O., 13 syysk. 2016, 44th Annual Conference Of The European Society For Engineering Education: 12-15 September 2016, Tampere, Finland. Tampere

  Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

  • knowledge 100%
  • education 47%
  • student 38%
  • Teaching 36%
  • knowledge management 34%

• Ventana 2

  Ahlava, A., Hämäläinen, E., Kemppainen, K., Mendoza Santana, C., Rambla Lop, B. & Warjus, S., huhtik. 2016, Sanoma Pro Oy. 228 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja › General public
• 2015

  MYSTERY SHOPPERS RECOGNISING KNOWLEDGE SHARING BARRIERS IN HIGHER EDUCATION

  Tukiainen, M., Helander, N. & Mäkinen, M., 2015, ICERI2015 Proceedings. s. 7617-7622

  Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  • knowledge 100%
  • knowledge management 62%
  • teaching practice 54%
  • Teaching 53%
  • learning 52%

• University students' perceptions of academic writing: An academic literacies perspective

  Tukiainen, M., Mäkinen, M. & Helander, N., 16 marrask. 2015, Proceedings of ICERI2015 Conference : 16th-18th November 2015, Seville, Spain: 8th annual International Conference of Education, Research and Innovation Seville (Spain). 16th - 18th of November, 2015.. s. 7589-7595 7 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

• Ventana 1

  Rambla Lop, M., Ahlava, A. & Hämäläinen, E., 2015, Sanoma Pro Oy. 237 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja › Professional
• 2014

  Content and Language Integration as a part of a degree reform at Tampere University of Technology

  Julkaisun otsikon käännös: Content and Language Integration as a part of a degree reform at Tampere University of TechnologyNiemelä, N. & Jauni, H., 2014, HEPCLIL, Higher Education Perspectives on CLIL, University of Vic - Central University of Catalonia, VIC, 27 and 28 March 2014. s. 39-53 15 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

• Language Learning in Task Management and Task Accomplishment In Higher Education Perspectives on Content and Language Integrated Learning

  Julkaisun otsikon käännös: Language Learning in Task Management and Task Accomplishment In Higher Education Perspectives on Content and Language Integrated LearningJauni, H. & Niemelä, N., 2014, HEPCLIL, Higher Education Perspectives on CLIL, University of Vic - Central University of Catalonia, VIC, 27 and 28 March 2014. s. 183-203 11 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

• Life Beyond the Binary Code: Select Prose and Poetry

  Lepistö, T. (toim.), 2014, 79 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Tutkimusraportti

  Open access

  Tiedosto

  • Language Centers 100%
  • Prose 98%
  • Drama 78%
  • Poetry 77%
  • Oddity 73%
  1235 Lataukset (Pure)
• 2013

  Interacción entre alineamiento inverso (jerárquico) y orientación verbal hacia P/T o R en los verbos transitivos del nivacle (Chaco paraguayo)

  Julkaisun otsikon käännös: Interacción entre alineamiento inverso (jerárquico) y orientación verbal hacia P/T o R en los verbos transitivos del nivacle (Chaco paraguayo)Fabre, A., 2013, julkaisussa: Liames. 12, s. 87-101 15 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

• Learning English Through Social Interaction: The Case of Big Brother 2006, Finland

  Julkaisun otsikon käännös: Learning English Through Social Interaction: The Case of Big Brother 2006, FinlandKääntä, L., Jauni, H., Leppänen, S., Peuronen, S. & Paakkinen, T., 2013, julkaisussa: Modern Language Journal. 97, 2, s. 340-359 20 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
  3 Sitaatiot (Scopus)
• 2012

  Aikaansaamattomuuden psykologiaa. = Psychology of procrastination.

  Inkinen, M., Mikkonen, J., Heikkilä, A., Tukiainen, M. & Lindblom-Ylänne, S., 2012, julkaisussa: Psykologia. 47, 3, s. 172-181 10 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

• EU-artiklar som multimodala budskap, text, bild och begriplighet i rapportering on EU-utvidningen i finska och svenska morgontidningar år 2002 och 2004

  Julkaisun otsikon käännös: EU-artiklar som multimodala budskap, text, bild och begriplighet i rapportering on EU-utvidningen i finska och svenska morgontidningar år 2002 och 2004Koivisto, J., 2012, Folkmalsstudier. Hanna, L-E., Camilla, L. & Caroline, S. (toim.). Helsingfors: Universitetstryckeriet, s. 221-226

  Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu
• 2011

  Bella Vista 1, Italiaa aikuisille ja lukion B3-kieleen

  Imperato, C., Kuusela, K., Meurman, S. & Feroldi, G., 2011, Helsinki: WSOYpro.

  Tutkimustuotos: Kirja › Professional

• El sufijo -sh del nivacle (mataguayo) como instrumental, incremento de valencia y subordinador

  Julkaisun otsikon käännös: El sufijo -sh del nivacle (mataguayo) como instrumental, incremento de valencia y subordinadorFabre, A., 2011, julkaisussa: Amerindia. 33/34(2009-2010), s. 43-72

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific

• Historiska och nya perspektiv på svenskan i Finland

  Kuronen, M. & Leinonen, K., 2011, Tampere. 149 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja › Professional

• Svensk uttalsordbok

  Kuronen, M. & Leinonen, K., 2011, Tampere.

  Tutkimustuotos: Kirja › Professional
• 2010

  Svenskt uttal för finskspråkiga: teori och övningar i finlandssvenskt och rikssvenskt uttal

  Julkaisun otsikon käännös: Svenskt uttal för finskspråkiga: teori och övningar i finlandssvenskt och rikssvenskt uttalKuronen, M. & Leinonen, K., 2010, Tampere: Juvenes Print - Tampereen Yliopistopaino Oy. 235 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja › Professional
• 2009

  Comentario de Alain Fabre

  Julkaisun otsikon käännös: Comentario de Alain FabreFabre, A., 2009, julkaisussa: UniverSOS: Revista de Lenguas Indigenas y Universos Culturales. 5, s. 45-50

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific

• How to make your students speak - and enjoy the process?

  Julkaisun otsikon käännös: How to make your students speak - and enjoy the process?Tolkki, L., 2009, IATEFL 2009, Cardiff Conference Selections, 43rd International Conference Cardiff, 31 March-4 April 2009. Beaven, B. (toim.). s. 215-216

  Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

• Linkosuo: med råg i ryggen

  Julkaisun otsikon käännös: Linkosuo: med råg i ryggenStenman, U., 2009, julkaisussa: Forum Finland. 1/09

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Professional
• 2008

  Communicating in international business

  Julkaisun otsikon käännös: Communicating in international businessShepherd, J., 2008, China Commerce and Trade Press. 245 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja › Professional

• Finndomo kan prefabricerade hus

  Julkaisun otsikon käännös: Finndomo kan prefabricerade husStenman, U., 2008, julkaisussa: Forum Finland. 1/08, s. 10-11

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Professional

• Frestems är i ambulanser över hela världen

  Julkaisun otsikon käännös: Frestems är i ambulanser över hela världenStenman, U., 2008, julkaisussa: Forum Finland. 2/08

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Professional

• IVK-Tuote: Tyst och ren luft

  Julkaisun otsikon käännös: IVK-Tuote: Tyst och ren luftStenman, U., 2008, julkaisussa: Forum Finland. 01/08

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Professional

• Magic Moodle: using Moodle VLE in multiple contexts

  Julkaisun otsikon käännös: Magic Moodle: using Moodle VLE in multiple contextsTolkki, L., 2008, IATEFL 2007, 41st International Annual IATEFL Conference and Exhibition & Conference Centre, Aberdeen, UK, 18.-22.4.2007. Beaven, B. (toim.).

  Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Scientific