Organisaation profiili
Organisaation tiedot
Koulutuksen, arvioinnin ja oppimisen tutkimuskeskus (REAL) toteuttaa laajoja koulutuksen arviointitutkimuksia keskittyen erityisesti oppimaan oppimiseen ja laaja-alaiseen osaamiseen. Tutkimuskeskuksen tavoitteena on edistää tieteellistä tietoa koulutuksen arvioinnin eri alueilla ja kouluttaa koulutuksen arvioinnin asiantuntijoita. REAL koostuu Tampereen ja Helsingin yliopistoissa työskentelevistä tutkijoista, ja se tekee tiivistä yhteistyötä muiden yliopistojen kanssa.
YK:n kestävän kehityksen tavoitteet
Vuonna 2015 YK:n jäsenvaltiot sopivat 17 maailmanlaajuisesta kestävän kehityksen tavoitteesta (Sustainable Development Goal, SDG) poistamaan köyhyyden, suojelemaan planeettaa ja takaamaan vaurauden kaikille. Työmme edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
-
SDG 3 – Hyvä terveys ja hyvinvointi -
SDG 4 – Laadukas koulutus -
SDG 5 – Sukupuolten tasa-arvo -
SDG 10 – Vähentynyt eriarvoisuus
Sormenjälki
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
Profiilit
-
-
-
Sivi Harkoma
- Kasvatustieteet - Resurssisopimus
- Koulutuksen, arvioinnin ja oppimisen tutkimuskeskus
Henkilö: Opetus- ja tutkimushenkilöstö
-
A Person-Centered Approach to Action-Control Beliefs of Students With Special Educational Needs and Their Relation to Student Performance and Time on Task
Nyman, L., Koivuhovi, S., Greiff, S., Hotulainen, R., Little, T. D. & Vainikainen, M.-P., huhtik. 2026, julkaisussa: Journal of Educational Psychology. 118, 3, s. 421–443 23 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto3 Lataukset (Pure) -
The effect of students’ class placement and support needs on students’ social inclusion in Finland
Vanhanen, S., Vainikainen, M.-P. & Mäkihonko, M., 26 helmik. 2026, (E-pub ahead of print) julkaisussa: International Journal of Inclusive Education.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto4 Lataukset (Pure) -
Assessing Computational Thinking Using Log Data: A Scoping Review
Mergianian, C., Hienonen, N., Dindar, M. & Vainikainen, M.-P., 2 syysk. 2025, Two Decades of TEL. From Lessons Learnt to Challenges Ahead: 20th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2025, Newcastle upon Tyne and Durham, UK, September 15–19, 2025, Proceedings, Part I. Tammets, K., Sosnovsky, S., Ferreira Mello, R., Pishtari, G. & Nazaretsky, T. (toim.). Springer, s. 306-320 (Lecture Notes in Computer Science; Vuosikerta 16063).Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Luovuus mittarissa: Digitaalisen arvioinnin mahdollisuudet ja rajat PISA 2022 -tutkimuksen luovan ajattelun tehtävissä
Nilivaara, P. (Speaker), Hienonen, N. (Speaker) & Kilpi, N. (Speaker)
24 huhtik. 2026Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä
-
Ennustaako digitaalisen teknologian käyttö koulussa matalampia PISA-tuloksia vai päinvastoin?
Kilpi, N. (Invited speaker), Hienonen, N. (Contributor) & Vainikainen, M.-P. (Contributor)
11 maalisk. 2026Aktiviteetti: Kutsuttu esitelmä