!!Research output per year
!!Research output per year
Henkilökohtainen profiili
Asiantuntemus YK:n kestävän kehityksen tavoitteista
Vuonna 2015 YK:n jäsenvaltiot sopivat 17 maailmanlaajuisesta kestävän kehityksen tavoitteesta köyhyyden poistamiseksi, planeetan suojelemiseksi ja vaurauden takaamiseksi kaikille. Tämän henkilön työ edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
-
SDG 4 – Laadukas koulutus -
SDG 5 – Sukupuolten tasa-arvo -
SDG 10 – Vähentynyt eriarvoisuus
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Joonas Kalari on aktiivinen. Nämä aihemerkinnät ovat peräisin tämän henkilön teoksista. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
- 1 Samanlaiset profiilit
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
-
Teachers’ perceptions and experiences of gender in physical education across diverse cultural contexts
Makrooni, G., Kalari, J., Mohammed, W. A. & Lagestad, P., 2025, julkaisussa: Frontiers in Education. 10, 1566231.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto2 Sitaatiot (Scopus)15 Lataukset (Pure) -
Teachers’ perceptions related to structural influences in physical education: a comparative study of Finland and the Kurdistan Region of Iraq
Mohammed, W. A., Kalari, J., Makrooni, G. & Lagestad, P., 2025, julkaisussa: Frontiers in Education. 10, 1476290.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto1 Sitaatiot (Scopus)18 Lataukset (Pure) -
The Role of Sport in Physical Education in Finland and the Kurdistan Region of Iraq—Primary School Teachers’ Reflections
Kalari, J., Mohammed, W. A., Makrooni, G. & Lagestad, P., heinäk. 2025, julkaisussa: Education Sciences. 15, 7, 919.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto12 Lataukset (Pure) -
The use of autonomy among physical education teachers in Finland and Kurdistan region of Iraq
Lagestad, P., Makrooni, G., Mohammed, W. A. & Kalari, J., 2024, julkaisussa: Frontiers in Education. 9, 1425189.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto5 Sitaatiot (Scopus)11 Lataukset (Pure) -
Physical education in Finnish early childhood teacher education–curricula and preservice teachers’ perceptions
Soini, A., Takalo, S., Kalari, J. & Iivonen, S., 2023, julkaisussa: Journal of Early Childhood Education Research. 12, 1, s. 6-31 26 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto36 Lataukset (Pure)
Aktiviteetit
-
Liikuntakasvatus suomalaisessa varhaiskasvatuksen opettajankoulutuksessa
Kalari, J. (Speaker)
23 marrask. 2022Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä
-
Finnish National Implementation Plan for European Core Curriculum for Youth and Social Circus Pedagogy
Kalari, J. (Speaker)
15 kesäk. 2022Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä
-
Circus Pedagogy – The Future of Creative Education
Kalari, J. (Puheenjohtaja)
1 tammik. 2022 → 17 kesäk. 2022Aktiviteetti: Konferenssin tai seminaarin järjestelytoimikunnan jäsenyys
-
Liikunta ja tiede (Lehti)
Kalari, J. (Arvioija)
2021Aktiviteetti: Tieteellisen lehden refereenä toimiminen
-
Liikunta ja tiede (Lehti)
Kalari, J. (Arvioija)
2020Aktiviteetti: Tieteellisen lehden refereenä toimiminen