Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Dosentuurit
Käyttäjäkeskeinen suunnittelu. Tietotekniikka. 2017 - 2021.
Käyttäjäkeskeinen suunnittelu. Porin laitos. 2016 - 2021.
Käyttäkeskeinen suunnittelu. Porin laitos. 2016 - 2016.
Käyttäkeskeinen suunnittelu. Porin yksikkö. 2011 - 2016.
Käyttäjäkeskeinen suunnittelu. Porin laitos. 2016 - 2021.
Käyttäkeskeinen suunnittelu. Porin laitos. 2016 - 2016.
Käyttäkeskeinen suunnittelu. Porin yksikkö. 2011 - 2016.
Asiantuntemus YK:n kestävän kehityksen tavoitteista
Vuonna 2015 YK:n jäsenvaltiot sopivat 17 maailmanlaajuisesta kestävän kehityksen tavoitteesta köyhyyden poistamiseksi, planeetan suojelemiseksi ja vaurauden takaamiseksi kaikille. Tämän henkilön työ edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
Koulutus / tieteellinen pätevyys
Fil. toht., tekniikka
Myöntöpäivä: 18 tammik. 2006
Kasvatust. maist., muu tai tuntematon pääaineryhmä, Turun yliopisto
Myöntöpäivä: 8 marrask. 2001
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Kristian Kiili on aktiivinen. Nämä aihemerkinnät ovat peräisin tämän henkilön teoksista. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
- 1 Samanlaiset profiilit
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
-
Adaptive Feedback in Digital Educational Games: An Explanatory Item Response Theory Approach
Demedts, F., Said-Metwaly, S., Kiili, K., Ninaus, M., Lindstedt, A., Reynvoet, B., Sasanguie, D. & Depaepe, F., lokak. 2025, julkaisussa: Journal of Computer Assisted Learning. 41, 5, e70104.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Enhancing Situational Mastery Experience and Willingness to Learn with Game Elements in Children with Specific Learning Disorders
Ninaus, M., Dresen, V., Huber, S. E., Kiili, K., Dondio, P., Weiss, E. M. & Moeller, K., 28 elok. 2025, (E-pub ahead of print) julkaisussa: Mind, Brain, and Education.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto2 Lataukset (Pure) -
Explicit video-based instruction enhanced students’ online credibility evaluation skills: Did storifying instruction matter?
Kiili, C., Kiili, K., Räikkönen, E. & Coiro, J., toukok. 2025, julkaisussa: Computers and Education. 229, 105252.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto1 Sitaatiot (Scopus)30 Lataukset (Pure) -
Full ADHD Health Literacy Game: Identification with the Game’s Main Character
Hirvonen, H., Kiili, K. & Kiili, C., 19 elok. 2025, Proceedings of the 9th International GamiFIN Conference Ylläs, Finland, April 1-4, 2025. D'souza, P., Tang, H., Xi, N. & Hamari, J. (toim.). CEUR-WS, s. 44-60 17 Sivumäärä (CEUR Workshop Proceedings; Vuosikerta 4012).Tutkimustuotos: Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto26 Lataukset (Pure) -
Promoting 5th Grade Students’ Spontaneous Focusing on Quantitative Relations
Määttä, S., Hannula-Sormunen, M., Kiili, K., Halme, H., Koskinen, A. & McMullen, J., 2025, julkaisussa: Journal of Experimental Education. 93, 3, s. 451-477Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto1 Sitaatiot (Scopus)24 Lataukset (Pure)
Aktiviteetit
-
Students playing narrative Full ADHD game: Identification with the game character
Kiili, K. (Speaker), Hirvonen, H. (Contributor) & Kiili, C. (Contributor)
26 elok. 2025Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä
-
Does the Association Between Online Credibility Evaluation Skills and Related Self-Efficacy Vary Across Different Grade Levels?
Anttonen, R. (Invited speaker), Räikkönen, E. (Contributor), Kanniainen, L. (Contributor), Kiili, K. (Contributor) & Kiili, C. (Contributor)
12 toukok. 2025Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä
-
Full ADHD Health Literacy Game: Identification with the Game’s Main Character
Hirvonen, H. (Speaker), Kiili, K. (Contributor) & Kiili, C. (Contributor)
1 huhtik. 2025Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä
-
EDUCA-messut
Härkönen , T. (Puheenjohtaja), Kiili, C. (Jäsen), Kiili, K. (Jäsen), Palsa, L. (Jäsen), Prusskij, C. (Jäsen) & Domingos, M. (Jäsen)
25 tammik. 2025Aktiviteetti: Työpajan, paneelin, session tai tutoriaalin järjestäminen
-
Designing engaging video-based instruction to educate critical online readers
Kiili, C. (Speaker), Kiili, K. (Contributor), Coiro, J. (Contributor) & Räikkönen, E. (Contributor)
10 lokak. 2024Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä