Maiju Paananen

Tutkimustuotos

Tutkimustuotoksia vuodessa 2016 2017 2018 2019 2021 2022 2023

• 15 Artikkeli
• 6 Luku
• 4 Tutkimusraportti
• 3 Pääkirjoitus
• 2 Lisää
  • 1 Ensyklopedia-artikkeli
  • 1 Muu verkkokirjoitus

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2023

  Quasi-Market Regulation in Early Childhood Education and Care: Does a Nordic Welfare Dimension Prevail?

  Trætteberg, H. S., Sivesind, K. H., Paananen, M. & Hrafnsdóttir, S., 2023, julkaisussa: NORDIC STUDIES IN EDUCATION. 43, 1, s. 60–77 18 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
• 2022

  Access to Early Childhood Education (Finland)

  Fjällström, S., Paananen, M. & Karila, K., 2022, Bloomsbury Education and Childhood Studies . Kauko, J. & Waniganayake, M. (toim.). (Bloomsbury Education and Childhood Studies).

  Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

• Imaginaries that survived: Societal roles of early childhood education in an era of intensification

  Paananen, M., 1 kesäk. 2022, julkaisussa: Global studies of childhood. 12, 2, s. 101-117

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  • Early childhood Education 100%
  • education 51%
  • childhood 41%
  • Education 37%
  • Finland 26%

• Observation and Assessment in Early Childhood Education (Finland)

  Paakkari, A., Paananen, M. & Toivonen, H., 2022, Bloomsbury Education and Childhood Studies. Paananen, M. & Waniganayake, M. (toim.). (Bloomsbury Education and Childhood Studies).

  Tutkimustuotos: Ensyklopedia-artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

• Opening the black box of editors’ work

  Paananen, M. & Pitkänen, H., 2022, julkaisussa: Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 8, 2, s. 85-88 4 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Pääkirjoitus › Scientific

  Open access

  Tiedosto

• Policies of interlude and interruption: stories of governance as an assemblage

  Paananen, M. & Grieshaber, S., 9 tammik. 2022, (E-pub ahead of print) julkaisussa: Journal of Education Policy.

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • governance 100%
  • childhood 45%
  • everyday life 36%
  • Finland 20%
  • education 20%
  7 Lataukset (Pure)

• Vanhempien ja palveluntarjoajien välisen annetun ja ansaitun luottamuksen rakentuminen

  Siippainen, A., Fjällström, S., Karila, K., Paananen, M. & Repo, K., maalisk. 2022, Lastenhoidon ja varhaiskasvatuksen monet polut: Lasten, perheiden ja politiikan näkökulmia. Eerola, P., Repo, K., Alasuutari, M., Karila, K. & Lammi-Taskula, J. (toim.). s. 111-132

  Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

• Vanhempien varhaiskasvatuspalvelujen käytön moraaliset ulottuvuudet

  Alasuutari, M., Repo, K., Kauppinen, A., Paananen, M. & Eerola, P., maalisk. 2022, Lastenhoidon ja varhaiskasvatuksen monet polut: Lasten, perheiden ja politiikan näkökulmia. Eerola, P., Repo, K., Alasuutari, M., Karila, K. & Lammi-Taskula, J. (toim.). s. 86-107

  Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu
• 2021

  Millaiset normit kehystävät työelämää koskevia ratkaisuja pienten lasten vanhempien puheessa?

  Järventausta, E., Paananen, M. & Karila, K., 2021, julkaisussa: Työelämän tutkimuslehti. 19, 2, s. 174–196 23 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  3 Lataukset (Pure)

• Tensions as an entry point to politics in education

  Paananen, M. & Pitkänen, H., 2021, julkaisussa: Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 7, 1, s. 1-2 2 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Pääkirjoitus › Scientific

  Open access

  Tiedosto
  5 Lataukset (Pure)

• The power of opaque concepts in education politics

  Pitkänen, H. & Paananen, M., 2021, julkaisussa: Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 7, 2, s. 53-54 2 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Pääkirjoitus › Scientific

  Open access

  Tiedosto
  5 Lataukset (Pure)

• ‘Ordinary’ and ‘diverse’ families: A case study of family discourses by Finnish early childhood education and care administrators

  Eerola, P., Paananen, M. & Repo, K., kesäk. 2021, (E-pub ahead of print) julkaisussa: JOURNAL OF FAMILY STUDIES.

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • early childhood education and care 100%
  • discourse 42%
  • family policy 6%
  • qualitative interview 4%
  • Finland 4%
  4 Lataukset (Pure)
• 2020

  A matter of universalism? Rationalities of access in Finnish early childhood education and care

  Fjällström, S., Karila, K. & Paananen, M., 1 lokak. 2020, julkaisussa: Nordic journal of studies in educational policy. 6, 3, s. 207-218

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  5 Lataukset (Pure)

• Paikallisuus, vanhemmat ja varhaiskasvatusmahdollisuudet : Tarinoita kunnan ja pienten lasten vanhempien kohtaamisista

  Karila, K., Siippainen, A., Repo, K., Paananen, M. & Fjällström, S., 2020, julkaisussa: Focus Localis. 48, 1, s. 24-39

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  21 Lataukset (Pure)
• 2019

  Assembled policies : the Finnish case of restricted entitlement to early childhood education and care

  Paananen, M., Kuukka, A. & Alasuutari, M., 2019, julkaisussa: Journal of Early Childhood Education Research. 8, 2, s. 252-272

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

• Epistemic governance in local policy debates : The case of entitlement to early childhood education and care in Finland

  Paananen, M., Alasuutari, M., Karila, K. & Siippainen, A., 2019, julkaisussa: European Journal of Cultural and Political Sociology.

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
  2 Sitaatiot (Scopus)

• Fluctuating child-staff ratio: governing by numbers in finnish early childhood education

  Paananen, M., 2019, julkaisussa: INTERNATIONAL STUDIES IN SOCIOLOGY OF EDUCATION.

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
  1 Sitaatiot (Scopus)

• Micro-policies of adult-child joint play in the context of the Finnish ECEC system

  Paananen, M. & Rainio, A., 2019, Rethinking Play as Pedagogy. Alcock, S. & Stobbs, N. (toim.). Abingdon, Oxon: Routledge, s. 189-204 (Thinking about pedagogy in early childhood education).

  Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

• Miten pitkä on kohta? : ajan virta ja kietoumat koulussa ja päiväkodissa

  Hohti, R. & Paananen, M., 2019, julkaisussa: Kasvatus. 50, 1, s. 34-46,97-98

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

• Varhaiskasvatuksen laatu arjessa : Varhaiskasvatussuunnitelmien toteutuminen päiväkodeissa ja perhepäivähoidossa

  Repo, L., Hjelt, H., Paananen, M., Eskelinen, M., Mattila, V., Lerkkanen, M-K., Gammelgård, L., Ulvinen, J., Marjanen, J. & Kivistö, A., 2019, Helsinki. (Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Julkaisut; nro 15:2019)

  Tutkimustuotos: Tutkimusraportti

• Varhaiskasvatuksen opetussuunnitelmatradition muotoutuminen Suomessa 1970-luvulta 2010-luvulle

  Onnismaa, E-L. & Paananen, M., 2019, Siirtymiä ja ajan merkkejä koulutuksessa : Opetussuunnitelmatutkimuksen näkökulmia. Autio, T., Hakala, L. & Kujala, T. (toim.). Tampere: Tampere University Press, s. 189-220

  Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu
• 2018

  Lapsen tuen toteutuminen yksityisissä päiväkodeissa

  Eskelinen, M. & Paananen, M., 2018, julkaisussa: eErika. 2, s. 4-9

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Professional

• Unravelling conceptualizations of (in)equality in early childhood education

  Paananen, M., Repo, K., Eerola, P. & Alasuutari, M., 2018, julkaisussa: Nordic journal of studies in educational policy.

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
  4 Sitaatiot (Scopus)

• Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden 2016 toimeenpanon arviointi : Varhaiskasvatussuunnitelmien käyttöönotto ja sisällöt

  Repo, L., Paananen, M., Mattila, V., Lerkkanen, M-K., Eskelinen, M., Gammelgård, L., Ulvinen, J., Hjelt, H. & Marjanen, J., 2018, Helsinki. (Kansallinen koulutuksen arviointikeskus Julkaisut; nro 16:2018)

  Tutkimustuotos: Tutkimusraportti

• Yksivuotiaiden lasten huoltajien subjektiivisen varhaiskasvatusoikeuden rajaamiseen liittyvät asenteet ja niitä selittävät tekijät

  Paananen, M., Räikkönen, E. & Karila, K., 2018, julkaisussa: Yhteiskuntapolitiikka. 83, 4, s. 360-373

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
• 2017

  Children's perspective to curriculum work : Meaningful moments in Finnish early childhood education

  Lipponen, L., Kumpulainen, K. & Paananen, M., 2017, International Handbook of Early Childhood Education. Fleer, M. & Van Oers, B. (toim.). New York City: Springer, s. 1265-1277 (Springer International Handbooks of Education).

  Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

• Työn kuormittavuuden kokemusten, työn tehostamisen ja sairauspoissaolojen moni-ulotteiset yhteydet lastentarhanopettajan työssä

  Paananen, M. & Tammi, T., 2017, julkaisussa: Journal of Early Childhood Education Research. 6, 1, s. 43-60

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

• Varhaiskasvatuksen arvioinnin nykytila

  Mikkola, A., Repo, L., Vlasov, J., Paananen, M. & Mattila, V., 2017, Helsinki. (Kansallinen koulutuksen arviointikeskus, Julkaisut; nro 22:2017)

  Tutkimustuotos: Tutkimusraportti

• Varhaiskasvatus- ja lastenhoitoratkaisut yksivuotiaiden lasten perheissä : CHILDCARE-kyselytutkimuksen 2016 perustulokset

  Hietamäki, J., Paananen, M., Ruutiainen, V., Eerola, P., Kuusiholma, J., Räikkönen, E., Alasuutari, M., Lammi-Taskula, J., Repo, K., Karila, K., Hautala, P. & Kuukka, A., 2017, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. (Terveyden ja hyvinvoinnon laitos, Työpaperi; nro 24/2017)

  Tutkimustuotos: Tutkimusraportti
• 2016

  Subjektiivisen varhaiskasvatusoikeuden keskustelut kaupunginvaltuustoissa

  Paananen, M., Alasuutari, M., Karila, K. & Siippainen, A., 2016, julkaisussa: utablogs CHILDCARE blogit.

  Tutkimustuotos: Muu verkkokirjoitus › General public