Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Asiantuntemus YK:n kestävän kehityksen tavoitteista
Vuonna 2015 YK:n jäsenvaltiot sopivat 17 maailmanlaajuisesta kestävän kehityksen tavoitteesta köyhyyden poistamiseksi, planeetan suojelemiseksi ja vaurauden takaamiseksi kaikille. Tämän henkilön työ edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Mari-Pauliina Vainikainen on aktiivinen. Nämä aihemerkinnät ovat peräisin tämän henkilön teoksista. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
- 1 Samanlaiset profiilit
Verkko
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
-
Academic Self-Concept Formation and Peer-Group Contagion:Development of the Big-Fish-Little-Pond Effect in Primary-School Classrooms and Peer Groups
Koivuhovi, S., Marsh, H. W., Dicke, T., Sahdra, B., Guo, J., Parker, P. D. & Vainikainen, M. P., 2022, julkaisussa: JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 114, 1, s. 198-213 16 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
2 Sitaatiot (Scopus) -
Digitalisaation vaikutus oppimiseen, oppimistilanteisiin ja oppimistuloksiin: DigiVOO-hankkeen väliraportti 2022
Vainikainen, M-P., Oinas, S., Koivuhovi, S., Polso, K-M., Leinonen, J., Nazeri, F., Nyman, L., Mergianian, C., Gustavson, N., Lindgren, E., Asikainen, M., Ihantola, P. & Hotulainen, R., 4 huhtik. 2022, 108 SivumääräTutkimustuotos: Tutkimusraportti
Open access -
Laaja-alainen osaaminen koulussa: Ajattelijana ja oppijana kehittyminen
Hienonen, N. (toim.), Nilivaara, P. (toim.), Saarnio, M. (toim.) & Vainikainen, M-P. (toim.), 2022, 320 SivumääräTutkimustuotos: Kokoomateos › Scientific › vertaisarvioitu
-
Laaja-alainen osaaminen uuden vuosituhannen koulutuspoliittisissa keskusteluissa
Vainikainen, M-P. & Nilivaara, P., 2022, Laaja-alainen osaaminen koulussa: Ajattelijana ja oppijana kehittyminen. Hienonen, N., Nilivaara, P., Saarnio, M. & Vainikainen, M-P. (toim.). s. 13-22Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu
-
New curriculum towards Big ideas in science education
Thuneberg, H., Salmi, H., Vainikainen, M-P., Hienonen, N. & Hautamäki, J., 2022, julkaisussa: TEACHERS AND TEACHING: THEORY AND PRACTICE. 28, 4, s. 440-460Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto
Aktiviteetit
-
Tehostettua ja erityistä tukea saavat oppilaat PISA-tutkimuksessa
Ninja Hienonen (Speaker), Meri Lintuvuori (Speaker) & Mari-Pauliina Vainikainen (Contributor)
26 marrask. 2021Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä
-
PISA-tutkimukseen osallistuneiden yhdeksäsluokkalaisten siirtyminen toisen asteen koulutukseen
Meri Lintuvuori (Speaker), Ninja Hienonen (Contributor), Mikko Asikainen (Contributor) & Mari-Pauliina Vainikainen (Speaker)
25 marrask. 2021Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä
-
Laaja-alaisen osaamisen opettaminen ja arviointi
Päivi Nilivaara (Speaker), Milja Saarnio (Speaker), Mari-Pauliina Vainikainen (Speaker), Tiina Mäkelä (Speaker), Kirstof Fenyvesi (Speaker), Sanna Oinas (Speaker), Hannu Salmi (Speaker), Laura Nyman (Speaker), Satu Koivuhovi (Speaker), Pirjo Kulju (Speaker), Raisa Foster (Speaker), Najat Ouakrim-Soivio (Visitor), Aatu Korhonen (Visitor) & Marja Kankaanranta (Contributor)
24 marrask. 2021Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä
-
University of Szeged
Mari-Pauliina Vainikainen (Visitor)
13 lokak. 2019 → 20 lokak. 2019Aktiviteetti: Vierailu ulkomaille
-
European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) Special Interest Group 1 (Assessment & Evaluation) (Ulkoinen yksikkö)
Mari-Pauliina Vainikainen (Chair)
2019 → 2021Aktiviteetti: Nimitetty asiantuntija- tai luottamustehtävä akateemisessa yhteisössä