Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Asiantuntemus YK:n kestävän kehityksen tavoitteista
Vuonna 2015 YK:n jäsenvaltiot sopivat 17 maailmanlaajuisesta kestävän kehityksen tavoitteesta köyhyyden poistamiseksi, planeetan suojelemiseksi ja vaurauden takaamiseksi kaikille. Tämän henkilön työ edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
Asemat yliopiston ulkopuolella
Fulbright-tutkija, Harvard University Graduate School of Education
elok. 2022 → elok. 2023
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Mervi Kaukko on aktiivinen. Nämä aihemerkinnät ovat peräisin tämän henkilön teoksista. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
- 1 Samanlaiset profiilit
Verkko
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
-
Diversity beliefs are associated with orientations to teaching for diversity and social justice: A study among German and Finnish student teachers
Rissanen, I., Kuusisto, E., Timm, S. & Kaukko, M., maalisk. 2023, julkaisussa: TEACHING AND TEACHER EDUCATION. 123, 103996.Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Faceless, voiceless child – Ethics of visual anonymity in research with children and young people
Korkiamäki, R. & Kaukko, M., helmik. 2023, julkaisussa: Childhood. 30, 1, s. 55–70Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto1 Lataukset (Pure) -
Miten muuttaa käytäntöjä ihmisen ja luonnon kannalta kestäviksi? Ekososiaalinen sivistys käytäntöarkkitehtuuriteorian valossa
Heikkinen, H. L. T., Kiilakoski, T., Kaukko, M. & Kemmis, S., 2023, julkaisussa: Kasvatus. 54, 1, s. 64-76 13 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
-
Breaking down the walls of the ‘Ivory Tower’: critical reflections on how co-teaching partnerships can bridge the gap between inclusive education theory and practice
Laletas, S., Grove, C., Sharma, U., OToole, T. & Kaukko, M., 2022, julkaisussa: TEACHERS AND TEACHING: THEORY AND PRACTICE. 28, 4, s. 475-495Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
-
Creating spaces of learning in academia: fostering niches for professional learning practice
MacDonald, K., Diamond, F., Wilkinson, J., Sum, N., Longmuir, F. & Kaukko, M., 2022, julkaisussa: STUDIES IN CONTINUING EDUCATION. 44, 2, s. 266-283Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto
Aktiviteetit
- 2 Konferenssiesitelmä
-
German and Finnish student teachers diversity beliefs
Inkeri Rissanen (Speaker), Elina Kuusisto (Contributor), Mervi Kaukko (Contributor) & Susanne Timm (Contributor)
7 syysk. 2022Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä
-
Mistä puhutaan, kun puhutaan dekontekstualisaatiosta kasvatustieteessä? -teemaryhmän vetäjien kokoava puheenvuoro
Antti Saari (Speaker) & Mervi Kaukko (Speaker)
22 marrask. 2019Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä