Niina Lilja

Tutkimustuotos

Tutkimustuotoksia vuodessa 2014 2019 2022 2025

• 23 Artikkeli
• 22 Luku
• 4 Kirjan, elokuvan tai artikkelin arvostelu
• 3 Pääkirjoitus
• 11 Lisää
  • 3 Katsausartikkeli
  • 2 Kokoomateos
  • 2 Erikoisnumero
  • 1 Konferenssiartikkeli
  • 1 Other chapter contribution
  • 1 Keskustelupuheenvuoro
  • 1 Muu verkkokirjoitus

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2025

  Manual Interventions

  Lilja, N., Svennevig, J., Jokipohja, A. K., Piirainen-Marsh, A., Eilola, L., Eskildsen, S., Gudmundsen, J., Härmävaara, H. I., Poikonen, J., Schümchen, N., Urbanik, P. & Wagner, J., 2025, julkaisussa: RESEARCH ON LANGUAGE AND SOCIAL INTERACTION. 58, 1, s. 1-25 25 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Finnish 100%
  • Grasping 100%
  • English 100%
  • Manual Intervention 100%
  • Projectable 33%
  1 Sitaatiot (Scopus)

  2 Lataukset (Pure)

• Manual know-how in interaction

  Lilja, N. & Piirainen-Marsh, A., toukok. 2025, julkaisussa: LANGUAGE AND COMMUNICATION. 102, s. 50-56 7 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Pääkirjoitus › Tieteellinen

  • Knowledge-how 100%
  • Know How 100%
• 2024

  Embodied language learning through engagement in the arts

  Jusslin, S., Lilja, N. & Anttila, E., 16 jouluk. 2024, julkaisussa: Apples - Journal of Applied Language Studies. 18, 4, 7 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Pääkirjoitus › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto
  6 Lataukset (Pure)

• Gestural depictions in requests for objects

  Lilja, N. & Jokipohja, A. K., marrask. 2024, julkaisussa: LANGUAGE AND COMMUNICATION. 99, s. 159-173 15 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Ecological Contingency 100%
  • Requests 100%
  • Depiction 100%
  • Manual Task 50%
  • Environment Change 50%
  6 Lataukset (Pure)

• 'No trash - do not touch': Handwritten textual objects at a construction site

  Schumchen, N. & Lilja, N., lokak. 2024, julkaisussa: DISCOURSE AND COMMUNICATION. 18, 5, s. 789-816 28 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Manual Work 100%
  • Multimodal Texts 100%
  • Construction Site 100%
  • Language Practices 100%
  • Textual Object 100%
  13 Lataukset (Pure)

• Special Issue: Arts and Embodiment in Language Education

  Jusslin, S. (Vieraileva toimittaja), Lilja, N. (Vieraileva toimittaja) & Anttila, E. (Vieraileva toimittaja), 2024, julkaisussa: Apples - Journal of Applied Language Studies. 18, 4

  Tutkimustuotos: Erikoisnumero › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Spoken word choreographies in additional language learning practices in upper secondary school: Entanglements between languaging-and-dancing

  Jusslin, S., Kaarla, L., Korpinen, K. & Lilja, N., 2024, julkaisussa: Modern Language Journal. 108, 3, s. 648-669 22 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Entanglement 100%
  • Practice Learning 100%
  • Spoken Word 100%
  • Upper Secondary School 100%
  • Additional Language Learning 100%
  8 Lataukset (Pure)

• The frictions and blessings of doing community arts in schools with multilingual pupils: Ethical considerations

  Hannuksela, R., Aldebs, A. & Lilja, N., 16 jouluk. 2024, julkaisussa: Apples - Journal of Applied Language Studies. 18, 4, s. 52-78

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  5 Lataukset (Pure)
• 2023

  Aikuisten kielenoppijoiden vuorovaikutuskompetenssin kehittyminen luokkahuoneen ulkopuolisissa oppimisympäristöissä

  Lilja, N., Eilola, L., Jokipohja, A.-K. & Piirainen-Marsh, A., 28 marrask. 2023, Kielikoulutus mukana muutoksessa. 16 toim. Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys AFinLA, s. 104–123 20 Sivumäärä (AFinLA-teema).

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  17 Lataukset (Pure)

• A Nordic model for supporting language learning in everyday contexts

  Lilja, N., Eskildsen, S. W., Wagner, J., Eilola, L., Jokipohja, A.-K., Gudmundsen, J., Härmävaara, H.-I., Piirainen-Marsh, A., Svennevig, J., Urbanik, P., Schumchen, N. & Poikonen, J., 10 elok. 2023, Fast track to vision 2030. NordForsk, s. 137-141

  Tutkimustuotos: Other chapter contribution

  Open access

• Matematiikan tiedonalan kielen, oppimisen ja opettamisen multimodaalisuus

  Lilja, N., 30 toukok. 2023, Vastasaapuneet luokkahuoneissa : Ikkunoita valmistavaan opetukseen ja monikieliseen kouluun . Ahlholm, M., Piippo, I. & Portaankorva-Koivisto, P. (toim.). Vastapaino, s. 239-260

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Monikieliset käytänteet ja suomen kieli fyysisessä työssä: esimerkkinä rakennusala

  Härmävaara, H.-I. & Lilja, N., 13 kesäk. 2023, julkaisussa: Kielikello. 2

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Ammatillinen

  Open access

• Pioneerityö selkovuorovaikutuksesta

  Lilja, N., 10 lokak. 2023, julkaisussa: Virittäjä. 3, s. 450 - 455 5 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Katsausartikkeli

  Open access

  Tiedosto
  29 Lataukset (Pure)

• Ruotsin kieltä tanssien lukiossa

  Kaarla, L., Jusslin, S., Korpinen, K. & Lilja, N., 24 huhtik. 2023, julkaisussa: Liikekieli.com.

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Ammatillinen

  Open access
• 2022

  Aikuiset maahanmuuttajat arjen vuorovaikutustilanteissa: suomen kielen oppimisen mahdollisuudet ja mahdottomuudet

  Lilja, N. (Toimittaja), Eilola, L. (Toimittaja), Jokipohja, A.-K. (Toimittaja) & Tapaninen, T. (Toimittaja), 24 maalisk. 2022, Vastapaino. 278 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kokoomateos › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Bodily Practices in Action Formation and Ascription in Multilingual Interaction: Introduction to the Special Issue

  Piirainen-Marsh, A., Lilja, N. & Eskildsen, S., 22 helmik. 2022, julkaisussa: Social Interaction: Video-Based Studies of Human Sociality. 5, 1, 15 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Pääkirjoitus › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto

  • Introduction to the Special Issue 100%
  • Bodily Practices 100%
  • Multilingual Interaction 100%
  • Action Formation 100%
  • Action Ascription 100%
  38 Lataukset (Pure)

• Depictive Hand Gestures as Candidate Understandings

  Jokipohja, A.-K. & Lilja, N., toukok. 2022, julkaisussa: RESEARCH ON LANGUAGE AND SOCIAL INTERACTION. 55, 2

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Hand Gesture 100%
  • Candidate Understanding 100%
  • Depictive 100%
  • Familiarity 100%
  • Knowledge Sharing 50%
  12 Sitaatiot (Scopus)

  25 Lataukset (Pure)

• Embodied learning and teaching approaches in language education: A mixed studies review

  Jusslin, S., Korpinen, K., Lilja, N., Martin, R., Lehtinen-Schnabel, J. & Anttila, E., 2022, julkaisussa: Educational Research Review. 37, 100480.

  Tutkimustuotos: Katsausartikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Learning Approaches 100%
  • Mixed Methods Evaluation 100%
  • Language Education 100%
  • Teaching Approaches 100%
  • Embodied Teaching 100%
  40 Sitaatiot (Scopus)

  26 Lataukset (Pure)

• Humoristiset osallistumisen keinot sosiaalisen sirkuksen leikkiyhteisössä

  Lilja, N., Laakkonen, R. & Tapaninen, T., 24 maalisk. 2022, Aikuiset maahanmuuttajat arjen vuorovaikutustilanteissa: Suomen kielen oppimisen mahdollisuudet ja mahdottomuudet. Lilja, N., Eilola, L., Jokipohja, A.-K. & Tapaninen, T. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 95–120 25 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Jaetut kokemukset ja tunteet: kielitaitokertomukset omavalmentajien vastaanotoilla

  Lilja, N., 24 maalisk. 2022, Aikuiset maahanmuuttajat arjen vuorovaikutustilanteissa: Suomen kielen oppimisen mahdollisuudet ja mahdottomuudet. Lilja, N., Eilola, L., Jokipohja, A.-K. & Tapaninen, T. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 151–179 28 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Johdanto: Aikuisten maahanmuuttajien arki ja suomen kieli

  Lilja, N., Eilola, L., Jokipohja, A.-K. & Tapaninen, T., 24 maalisk. 2022, Aikuiset maahanmuuttajat arjen vuorovaikutustilanteissa: suomen kielen oppimisen mahdollisuudet ja mahdottomuudet. Lilja, N., Eilola, L., Jokipohja, A.-K. & Tapaninen, T. (toim.). Vastapaino, s. 11–27 16 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Kielitaito on osa ammattitaitoa

  Lilja, N., 16 syysk. 2022, julkaisussa: Tekijä - Teollisuusliittolaisen lehti. 1 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › General public

  Open access

• Learning Grammar for Social Action: Implications for Research and Language Teaching

  Piirainen–Marsh, A. & Lilja, N., 2022, julkaisussa: Modern Language Journal. 106, S1, s. 141-150 10 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Keskustelupuheenvuoro › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto

  • Language Teaching 100%
  • Implications for Research 100%
  • Grammar 100%
  • Social Action 100%
  • L2 Teaching 100%
  4 Sitaatiot (Scopus)

  11 Lataukset (Pure)

• Learning to act in the social world: building interactional competence through everyday language use experiences

  Piirainen-Marsh, A. & Lilja, N., 31 toukok. 2022, The Routledge Handbook of Language Learning and Teaching beyond the Classroom. Reinders, H., Lai, C. & Sundqvist, P. (toim.). Routledge, s. 195 - 213 18 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  19 Lataukset (Pure)

• Loppukaneetit: suomen kielen oppimisen mahdollisuuksista ja mahdottomuuksista

  Lilja, N., Eilola, L., Jokipohja, A.-K. & Tapaninen, T., 24 maalisk. 2022, Aikuiset maahanmuuttajat arjen vuorovaikutustilanteissa: Suomen kielen oppimisen mahdollisuudet ja mahdottomuudet. Lilja, N., Eilola, L., Jokipohja, A.-K. & Tapaninen, T. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 247–258 9 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Miten tutkia arjen vuorovaikutustilanteita? Multimodaalisen keskustelunanalyysin näkökulma

  Lilja, N., 24 maalisk. 2022, Aikuiset maahanmuuttajat arjen vuorovaikutustilanteissa: Suomen kielen oppimisen mahdollisuudet ja mahdottomuudet. Lilja, N., Eilola, L., Jokipohja, A.-K. & Tapaninen, T. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 29–58 29 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Multimodal conversation analysis as a method for studying second language use and learning in a naturally occurring interaction

  Lilja, N., 30 syysk. 2022, Gesture and multimodality in second language acquisition. Stam, G. & Urbanski, K. (toim.). New York: Routledge, s. 204-228 24 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  5 Sitaatiot (Scopus)

  148 Lataukset (Pure)

• Raksalla suomea oppimassa: ymmärtämisen helppous, muistamisen vaikeus ja legenda kirjoittavasta opiskelijasta

  Lilja, N. & Tapaninen, T., 24 maalisk. 2022, Aikuiset maahanmuuttajat arjen vuorovaikutustilanteissa: Suomen kielen oppimisen mahdollisuudet ja mahdottomuudet. Lilja, N., Eilola, L., Jokipohja, A.-K. & Tapaninen, T. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 121–148 27 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Recipient Design by Gestures: How Depictive Gestures Embody Actions in Cooking Instructions

  Lilja, N. & Piirainen-Marsh, A., 21 helmik. 2022, julkaisussa: Social Interaction: Video-Based Studies of Human Sociality. 5, 1, 30 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Depictive Gesture 100%
  • Cooking Instruction 100%
  • Recipient Design 100%
  • Action 100%
  • Depictive 100%
  37 Lataukset (Pure)

• Special issue: Bodily Practices in Action Formation and Ascription in Multilingual Interaction

  Piirainen-Marsh, A. (Toimittaja), Lilja, N. (Toimittaja) & Eskildsen, S. W. (Toimittaja), 21 helmik. 2022, julkaisussa: Social Interaction: Video-Based Studies of Human Sociality. 5, 1

  Tutkimustuotos: Erikoisnumero › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• The Embodied Work of Repairing-for-Teasing in Everyday L2 Talk

  Lilja, N. & Eskildsen, S. W., 21 helmik. 2022, julkaisussa: Social Interaction: Video-Based Studies of Human Sociality. 5, 1, 27 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Teasing 100%
  • Embodied Work 100%
  • Other-initiated Repair 60%
  • Embodied Conduct 40%
  • Action Ascription 40%
  14 Lataukset (Pure)
• 2021

  Extending sequences of other-initiated repair in Finnish conversation

  Haakana, M., Kurhila, S., Lilja, N. & Savijärvi, M., 29 marrask. 2021, Intersubjectivity in Action : Studies in language and social interaction. Lindström, J., Laury, R., Peräkylä, A. & Sorjonen, M.-L. (toim.). John Benjamins, s. 231-249 18 Sivumäärä (Pragmatics & Beyond New Series; Vuosikerta 326).

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  27 Lataukset (Pure)

• Kielihäiriöisten lasten korjausaloitteet tarkastelussa

  Haakana, M. & Lilja, N., 17 maalisk. 2021, julkaisussa: Virittäjä. 125, 1, s. 134-137 4 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Katsausartikkeli

  Open access

  Tiedosto
  26 Lataukset (Pure)

• The Smartphone as a Personal Cognitive Artifact Supporting Participation in Interaction

  Eilola, L. & Lilja, N., 4 maalisk. 2021, julkaisussa: The Modern Language Journal . 105, 1, s. 294-316

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  25 Sitaatiot (Scopus)

  33 Lataukset (Pure)

• Vuorovaikutus sosiaalisessa sirkuksessa: Nähtäväksi rakennetut ohjailevat vuorot ja osallistujaroolien joustavuus

  Lilja, N., Laakkonen, R., Sariola, L. & Tapaninen, T., 5 heinäk. 2021, Kohtaamisia kentällä: Soveltava keskusteluntutkimus ammatillisissa ympäristöissä. Nissi, R., Simonen, M. & Lehtinen, E. (toim.). Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, s. 158 - 190 32 Sivumäärä (Suomalaisen kirjallisuuden seuran toimituksia; nro 1471).

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
• 2020

  Kielitietoisuuden haasteet ammatillisessa koulutuksessa : esimerkkinä rakennusala

  Lilja, N. & Tapaninen, T., 2020, Kaikkien koulu(ksi) : kielitietoisuus koulun kehittämisen kulmakivenä. Rapatti, K. (toim.). Helsinki: Äidinkielen opettajain liitto, s. 157-174 (Äidinkielen opettajain liiton vuosikirja).

  Tutkimustuotos: Luku › Ammatillinen

• Kokemuksen keholliset esitykset : Sosiaalisen sirkuksen vuorovaikutus kielen käyttöä ja oppimista tukemassa

  Lilja, N., Laakkonen, R., Sariola, L. & Tapaninen, T., 2020, Kieli ja taide : soveltavan kielentutkimuksen ja taiteen risteämiä. Paulasto, H. & Pöyhönen, S. (toim.). Jyväskylä: Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys AFinLA, s. 32-56 (AFinLA-e : soveltavan kielitieteen tutkimuksia; nro 12).

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2019

  Book reviews

  Lilja, N., 2019, julkaisussa: Nordic Journal of Migration Research. 9, 3, s. 407-409

  Tutkimustuotos: Kirjan, elokuvan tai artikkelin arvostelu › Tieteellinen

• How Hand Gestures Contribute to Action Ascription

  Lilja, N. & Piirainen-Marsh, A., 2019, julkaisussa: RESEARCH ON LANGUAGE AND SOCIAL INTERACTION. 52, 4, s. 343-364

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  28 Sitaatiot (Scopus)

• How Wild Can It Get? : Managing Language Learning Tasks in Real Life Service Encounters

  Piirainen-Marsh, A. & Lilja, N., 2019, Conversation analytic research on learning-in-action : The complex ecology of L2 interaction in the wild. Hellermann, J. (toim.). Dordrecht: Springer, s. 161-192 (Educational linguistics; nro 38).

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  13 Sitaatiot (Scopus)

• Luokan ulkopuolisiin vuorovaikutustilanteisiin valmistautuminen prosessina

  Lilja, N. & Piirainen-Marsh, A., 2019, Kielenoppiminen luokan ulkopuolella. Kurhila, S. & Kalliokoski, J. (toim.). Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, s. 255-282 (Tietolipas; nro 262).

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Luokkahuone kielipoliittisena ja kielikoulutuspoliittisena tilana

  Lilja, N., Mård-Miettinen, K. & Nikula, T., 2019, Kieli, koulutus, politiikka : monipaikkaisia käytänteitä ja tulkintoja. Saarinen, T. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 175-198

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Making Sense of Interactional Trouble Through Mobile-Supported Sharing Activities

  Lilja, N. & Piirainen-Marsh, A., 2019, Teaching and Testing L2 Interactional Competence : Bridging Theory and Practice. Salaberry, M. R. & Kunitz, S. (toim.). New York: Routledge, s. 260-288 (Routledge Advances in Second Language Studies).

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  56 Sitaatiot (Scopus)

  31 Lataukset (Pure)

• Sosiaalisessa sirkuksessa opitaan suomea

  Lilja, N., 2019, julkaisussa: Sirkuksen tiedotuskeskus.

  Tutkimustuotos: Muu verkkokirjoitus › General public

• Suomen kielen käyttämisen ja oppimisen mahdollisuudet ammatillisen oppilaitoksen rakennusalan vuorovaikutustilanteissa

  Lilja, N. & Tapaninen, T., 2019, julkaisussa: Puhe ja Kieli. 39, 1, s. 69-98

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• The Rally Course : Learners as co-designers of out-of-classroom language learning tasks

  Lilja, N., Piirainen-Marsh, A., Clark, B. & Torretta, N. B., 2019, Conversation analytic research on learning-in-action : The complex ecology of second language interaction 'in the wild'. Hellermann, J., Eskildsen, S. W., Pekarek Doehler, S. & Piirainen-Marsh, A. (toim.). Cham: Springer, s. 219-248 (Educational linguistics; nro 38).

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  4 Sitaatiot (Scopus)

  35 Lataukset (Pure)

• Vuorovaikutuksen näkökulmia imperatiivisten vuorojen rakenteeseen ja käyttöön

  Lilja, N., 2019, julkaisussa: Virittäjä. 123, 1, s. 145-152

  Tutkimustuotos: Kirjan, elokuvan tai artikkelin arvostelu › Tieteellinen
• 2018

  Connecting the Language Classroom and the Wild: Re-enactments of Language Use Experiences

  Lilja, N. & Piirainen-Marsh, A., 2018, julkaisussa: Applied Linguistics.

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  33 Sitaatiot (Scopus)

• Keskustelunanalyysi vuorovaikutuksen tutkimuksen menetelmänä

  Lilja, N., 2018, Ikkunoita tutkimusmetodeihin 2 : näkökulmia aloittelevalle tutkijalle tutkimuksen teoreettisiin lähtökohtiin ja analyysimenetelmiin. Valli, R. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 149-169

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen

• Kulmarautoja ja ruuvikoneita - millaisia mahdollisuuksia suomen kielen oppimiseen tarjoutuu rakennusalan työtehtävissä?

  Lilja, N. & Tapaninen, T., 2018, julkaisussa: Kieli, koulutus ja yhteiskunta. 9, 1

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Ammatillinen