Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Asiantuntemus YK:n kestävän kehityksen tavoitteista
Vuonna 2015 YK:n jäsenvaltiot sopivat 17 maailmanlaajuisesta kestävän kehityksen tavoitteesta köyhyyden poistamiseksi, planeetan suojelemiseksi ja vaurauden takaamiseksi kaikille. Tämän henkilön työ edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Tahani Al Dahdouh on aktiivinen. Nämä aihemerkinnät ovat peräisin tämän henkilön teoksista. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
- 1 Samanlaiset profiilit
Verkko
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
-
Bayesian Statistics in the Research Field of Professional Learning and Development
Nokelainen, P., Aldahdouh, T. Z. & Aldahdouh, A. A., 2022, Methods for Researching Professional Learning and Development: Challenges, Applications and Empirical Illustrations. Goller, M., Kyndt, E., Paloniemi, S. & Damşa, C. (toim.). Springer, s. 213-241 29 Sivumäärä (Professional and Practice-based Learning; Vuosikerta 33).Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu
2 Sitaatiot (Scopus) -
Korkeakouluopettajien hätäetäopetukseen liittyvät negatiiviset ja positiiviset kokemukset COVID-19-pandemian aikana
Riekkinen, J., Murtonen, M., Al Dahdouh, T. & Nokelainen, P., 22 jouluk. 2022, julkaisussa: Yliopistopedagogiikka. 29, 2Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto2 Lataukset (Pure) -
Preparing university teachers for times of uncertainty: the role of a transnational pedagogical-development training in Palestinian higher education
Al Dahdouh, T., Holubek, V., Korhonen, V., Abou-dagga, S. & Al-Masri, N., 20 syysk. 2022, (E-pub ahead of print) julkaisussa: Journal of Applied Research in Higher Education.Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
COVID-19 effects on teachers’ teaching-related emotions
Riekkinen, J., Murtonen, M., Nokelainen, P., Al Dahdouh, T., Nguyen, T. & Vilppu, H., 2021.Tutkimustuotos: Posteri › Scientific
-
Individual Innovativeness in Higher Education: Antecedents and Consequences
Al Dahdouh, T., 2020, Tampere: Tampere University. (Tampere University Dissertations - Tampereen yliopiston väitöskirjat; Vuosikerta 244)Tutkimustuotos: Väitöskirja › Collection of Articles
Open access
Palkinnot
-
Säätiöiden post doc -pooli
Al Dahdouh, Tahani (Recipient), 2021
Palkinto: Palkinto tai huomionosoitus urasta
Aktiviteetit
-
Development of online teaching expertise: An experience sampling study among university teachers
Tahani Al Dahdouh (Contributor) & Petri Nokelainen (Speaker)
17 elok. 2022 → 19 elok. 2022Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä
-
Teachers’ regulation, learning patterns and teaching approaches: Does pedagogical training matter?
Tahani Al Dahdouh (Speaker), Mari Murtonen (Contributor), Trang Nguyen (Contributor), Jere Riekkinen (Contributor) & Jan Vermunt (Contributor)
23 elok. 2021 → 27 elok. 2021Aktiviteetti: Konferenssiesitelmä
-
The 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction (Tapahtuma)
Tahani Al Dahdouh (Arvioija)
23 elok. 2021 → 27 elok. 2021Aktiviteetti: Tieteellisen lehden refereenä toimiminen
-
Developing digital pedagogics project
Tahani Al Dahdouh (Leader)
16 maalisk. 2020 → 31 jouluk. 2021Aktiviteetti: Tieteellisen ohjelman tai projektin johtaminen
-
Motivation and Emotion (Lehti)
Tahani Al Dahdouh (Arvioija)
2019Aktiviteetti: Tieteellisen lehden refereenä toimiminen
Lehtileikkeet
-
Teachers develop their teaching and learning skills also in distressed situations
23/04/21
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media: Press / Media