Zsuzsanna Millei

2024

Thinking through memories of children in (post)socialist spaces: Ordinary lives in extraordinary times

Millei, Z., Silova, I. & Gannon, S., 2024, Society and Social Changes through the Prism of Childhood . Warming, H. (toim.). Routledge, s. 324-337

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

2023

Childhoods and Time: A Collective Exploration

da Rosa Ribeiro, C., Millei, Z., Hohti, R., Kohan, W., Pereira Leite, C. D., Rudolph, N., Sørenssen, I., Szymborska, K., Tammi, T. & Tesar, M., 26 tammik. 2023, julkaisussa: Journal of Childhood Studies. 48, 1, s. 133-147 15 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

9 Lataukset (Pure)

Editorial

Millei, Z. & da Rosa Ribeiro, C., 26 tammik. 2023, julkaisussa: Journal of Childhood Studies. 48, 1, s. 1-7 7 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Pääkirjoitus › Scientific

Open access

Tiedosto

Imaginaries of ECEC: A comparison of policies of access in early childhood education in Brazil, Finland, Hungary, Indonesia, Iran, Nepal, and Serbia

Paananen, M., G. Centeno, V., Fjällström, S., Bhattarai, D. P., Jovanović, G., Madureira Ferreira, J., Millei, Z., Rosa Ribeiro, C., Paakkari, A., Sadat Sajjadieh, N., Tholchah, M. & Varpanen, J., 15 lokak. 2023, julkaisussa: Journal of Early Childhood Education Research. 12, 3, s. 145-180 36 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

12 Lataukset (Pure)

Myth-making in Everyday Life: The ‘West’ in Childhood Memories and (Post)socialist Futures

Millei, Z., Piattoeva, N. & Silova, I., 2023, (Post-)Sozialistische Bildung - Narrative, Bilder, Mythen. s. 215-230 (Zeitschrift für Pädagogik - Beiheft; nro 69).

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Nation and Childhood

Millei, Z., 2023, Oxford Bibliographies in Childhood Studies. Oxford University Press

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Timescapes in Childhood Memories of Everyday Life During the Cold War

Millei, Z., Silova, I., Piattoeva, N. & da Rosa Ribeiro, C., 26 tammik. 2023, julkaisussa: Journal of Childhood Studies. 48, 1, s. 99-110 12 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

Time Special Issue

Millei, Z. (Vieraileva toim.) & da Rosa Ribeiro, C. (Vieraileva toim.), 2023, julkaisussa: Journal of Childhood Studies. 48, 1

Tutkimustuotos: Erikoisnumero › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Towards Earthly politics in education: Going beyond national, global and planetary environmental imaginaries

Millei, Z. & Lappalainen, S., 2023, julkaisussa: European Educational Research Journal. 22, 5, s. 701-717

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

3 Lataukset (Pure)

‘When the body speaks back’: Socialization of body-mind dualism in body memories of Cold War childhoods

Kašparová, I., Scutaru, B. & Millei, Z., 2023, julkaisussa: Journal of Childhood, Education & Society. 4, 2, s. 142-155 14 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

10 Lataukset (Pure)

2022

63 windows: Generating Relationality Through Poetic and Metaphorical Engagement

Foster, R., Törmä, T., Hokkanen, L., Millei, Z., Silova, I. & Piattoeva, N., 22 jouluk. 2022, julkaisussa: Research in Arts and Education. 2022, 2, s. 56-67 12 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

7 Lataukset (Pure)

A genealogical study of the emergence of kindergartens in Iran: an intersectional approach

Sadat Sajjadieh, N. & Millei, Z., 5 jouluk. 2022, (E-pub ahead of print) julkaisussa: PAEDAGOGICA HISTORICA.

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

3 Lataukset (Pure)

A History of Schooling and the Making of Children

Gobby, B. & Millei, Z., 2022, Powers of Curriculum: Sociological Aspects of Education. Gobby, B. & Walker, R. (toim.). 2 toim. Oxford University Press, s. 19-28

Tutkimustuotos: Luku › Professional

Critiquing the use of children’s voice as a means of forging the community in a Polish democratic school

Gawlicz, K. & Millei, Z., 2022, julkaisussa: ETHNOGRAPHY AND EDUCATION. 17, 1, s. 33-48

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

1 Lataukset (Pure)

Exploring Everyday Nationalism and Methodological Nationalism through Migration Research in Early Childhood and Early Childhood Education

Imre, R. & Millei, Z., 2022, julkaisussa: Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschun. 1, 2, s. 117-133

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Kollektiivinen biografia: Lähestymistapa kylmän sodan lapsuuksien tutkimiseen

Millei, Z., Silova, I. & Piattoeva, N., 2022, Matkaopas lapsuuden historian tutkimukseen : Monitieteisiä näkökulmia ja menetelmiä. Vehkalahti, K., Jouhki, E., Lipkin, S., Sitomaniemi-San, J. & Kuokkanen, T. (toim.). Helsinki, s. 162-188 (Historiallisia tutkimuksia; nro 288).

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Ongelmalapsi vai ei – kas, siinä kysymys: Lasta koskevat tulkinnat varhaiskasvatuksessa

Siippainen, A., Alasuutari, M. & Millei, Z., 2022, Häiriö? : Näkökulmia työrauhan säröihin koulussa. Lanas, M. & Kiilakoski, T. (toim.). Vastapaino, s. 57-80

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

4 Lataukset (Pure)

Post-socialist geopolitical uncertainties: Researching memories of childhood with ‘child as method’

Burman, E. & Millei, Z., syysk. 2022, julkaisussa: CHILDREN AND SOCIETY. 36, 5, s. 993-1009 17 Sivumäärä, e12551.

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

18 Lataukset (Pure)

Psychology, Psychiatry and Neuroscience in Education

Millei, Z. & Petersen, E. B., 23 kesäk. 2022, Powers of Curriculum: Sociological Aspects of Education. Gobby, B. & Walker, R. (toim.). 2 toim. Oxford University Press

Tutkimustuotos: Luku › Professional

Recognizing Ecosocialization in Childhood Memories

Foster, R., Millei, Z., Silova, I., Piattoeva, N., Keto, S. & Pulkki, J., 2022, julkaisussa: EDUCATIONAL STUDIES. 58, 4, s. 560-574

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

5 Lataukset (Pure)

Researching Social Upheaval and Emerging Political Agencies through Childhood Memories

Millei, Z., Piattoeva, N., Silova, I. & Tion, L., 2022, Kindheit in gesellschaftlichen Umbrüchen. Dreke, C. & Hungerland, B. (toim.). Weinheim Basel, s. 58-74

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

21 Lataukset (Pure)

Scenes From a Collective Biography of Cold War Childhoods: A Decolonial Ethnodrama

Millei, Z., Silova, I., Piattoeva, N. & Gannon, S., 2022, julkaisussa: CULTURAL STUDIES: CRITICAL METHODOLOGIES. 22, 3, s. 235-244

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

10 Lataukset (Pure)

Thinking through memories of childhood in (post)socialist spaces: ordinary lives in extraordinary times

Millei, Z., Silova, I. & Gannon, S., 2022, julkaisussa: CHILDRENS GEOGRAPHIES: ADVANCING INTERDISCIPLINARY UNDERSTANDING OF YOUNGER PEOPLES LIVES. 20, 3, s. 324-337 14 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

3 Sitaatiot (Scopus)

Thinking with Publics, Politics and Ethical Boards in Participatory Ethnographic Research

Millei, Z., Kaukko, M. & Korkiamäki, R., 2022, Going public? Erziehungswissenschaftliche Ethnographie und ihre Öffentlichkeiten. Hünersdorf, B., Breidenstein, G., Dinkelaker, J., Schnoor, O. & Tyagunova, T. (toim.). Springer, s. 249-264

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

2021

Banal and everyday nationalisms in children’s mundane and institutional lives

Millei, Z. & Imre, R., 2021, julkaisussa: Children's Geographies: advancing interdisciplinary understanding of younger peoples lives. 19, 5, s. 505-513

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

2 Lataukset (Pure)

Childhoods and Politics in (Post)socialist Societies

Millei, Z., Jeffs, N., Odak, P., Silova, I., Vargane Nagy, A. & Kulahmetova, A., marrask. 2021, The SAGE Handbook of Global Childhoods. Yelland, N. J., Peters, L., Fairchild, N., Tesar, M. & Pérez, M. S. (toim.). SAGE Publications, s. 44-55 12 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

Infantographies

Tesar, M., Ruiz Guerrero, M., Anttila, E., Newberry, J., Hellman, A., Wall, J., Santiago-Saamong, C. R., Bodén, L., Hui, Y., Nanakida, A., Diaz-Diaz, C., Xu, Y., Trnka, S., Pacini-Ketchabaw, V., Nxumalo, F., Millei, Z., Malone, K. & Arndt, S., 15 jouluk. 2021, (E-pub ahead of print) julkaisussa: EDUCATIONAL PHILOSOPHY AND THEORY.

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Kun Koulu Vapautui Vankilasta (When school broke out of prison) directed by Päivi Kapiainen-Heiskanen. Documentary in Finnish: Film review

Millei, Z., 14 jouluk. 2021, julkaisussa: COMPARATIVE EDUCATION REVIEW. 65, 4, s. 842-844

Tutkimustuotos: Katsausartikkeli

Post-Socialist Transformations in Comparative International Education: Monuments, Movements, and Metamorphoses

Silova, I., Millei, Z., Chachkhiani, K., Palandjian, G. & Vitrukh, M., 28 tammik. 2021, The Bloomsbury Handbook of Theory in Comparative and International Education . Jules, T. D., Shields, R. & Thomas, M. A. M. (toim.). 1 toim. London, Oxford

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

1 Lataukset (Pure)

Temporalizing Childhood A conversation with Erica Burman, Stephanie Olsen, Spyros Spyrou and Hanne Warming: A conversation with Erica Burman, Stephanie Olsen, Spyros Spyrou and Hanne Warming

Millei, Z., Burman, E., Olsen, S., Spyrou, S. & Warming, H., 21 jouluk. 2021, julkaisussa: Journal of Childhood Studies. 46, 4, s. 59-73

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific

Open access

Tiedosto

1 Lataukset (Pure)

2020

Academic conferencing in the age of COVID-19 and climate crisis: The case of the Comparative and International Education Society (CIES)

Goebel, J., Manion, C., Millei, Z., Read, R. & Silova, I., 27 marrask. 2020, julkaisussa: INTERNATIONAL REVIEW OF EDUCATION. 66, s. 797-816

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

2 Sitaatiot (Scopus)

Beyond the Human: Rethinking Education and Academic Conferencing during the Times of Climate Crisis

Silova, I., Millei, Z., Goebel, J., Manion, C. & Read, R., marrask. 2020, julkaisussa: COMPARATIVE EDUCATION REVIEW. 64, 4, s. 749-752 4 Sivumäärä

Tutkimustuotos: Katsausartikkeli

Child as Human Capital

Millei, Z., 2020, The SAGE Encyclopedia of Children and Childhood Studies. Cook, D. T. (toim.). Los Angeles, s. 929-932

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Childhood during State Socialism

Millei, Z., 2020, The SAGE Encyclopedia of Children and Childhood Studies. Cook, D. T. (toim.). Los Angeles, s. 1504-1506

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Children and nationalism

Millei, Z., 2020, The SAGE Encyclopedia of Children and Childhood Studies. Cook, D. T. (toim.). Los Angeles, s. 369-373

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Children as beings and becomings

Millei, Z., 2020, The SAGE Encyclopedia of Children and Childhood Studies. Cook, D. T. (toim.). Los Angeles, s. 106-108

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Classroom Discipline

Millei, Z., 2020, The SAGE Encyclopedia of Children and Childhood Studies. Cook, D. T. (toim.). Los Angeles, s. 527-529

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Cultural Politics of Childhood

Millei, Z., 2020, The SAGE Encyclopedia of Children and Childhood Studies. Cook, D. T. (toim.). Los Angeles, s. 582-586

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Human Capital Theory

Millei, Z., 2020, The SAGE Encyclopedia of Children and Childhood Studies. Cook, D. T. (toim.). Los Angeles, s. 932-934

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Object Centric Study of Everyday Nationalism in an Australian preschool

Millei, Z., 15 jouluk. 2020, Materialitäten der Kindheit: Körper – Dinge – Räume. Bollig, S., Alberth, L. & Schindler, L. (toim.). Springer, s. 211-228

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

1 Lataukset (Pure)

Silence and its mechanisms as the discursive production of the 'normal' in the early childhood classroom

Watson, K., Millei, Z. & Petersen, E. B., 2020, julkaisussa: Journal of Childhood, Education & Society. 1, 2, s. 103-115

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

Open access

Tiedosto

18 Lataukset (Pure)

The paradox of universal access : alleviating or perpetuating inequity for children in New South Wales, Australia

Millei, Z. & Gallagher, J., 2020, The Policies of Childcare and Early Childhood Education : Does Equal Access Matter?. Repo, K. (toim.). Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing, s. 40-59

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu

1 Sitaatiot (Scopus)

2019

Affective practices of everyday nationalism in an Australian preschool

Millei, Z., 2019, julkaisussa: CHILDRENS GEOGRAPHIES: ADVANCING INTERDISCIPLINARY UNDERSTANDING OF YOUNGER PEOPLES LIVES.

Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu

3 Sitaatiot (Scopus)

'Arctic Childhoods' and mobilized differences - the mattering of skis and skates in 'nation-ed environments'

Millei, Z., Korkiamäki, R. & Kaukko, M., 2019, Social, Material and Political Constructs of Arctic Childhoods : An Everyday Life Perspective. Rautio, P. & Stenvall, E. (toim.). Singapore: Springer, s. 49-64 (Children : Global Posthumanist Perspectives and Materialist Theories).

Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu