| Alkuperäiskieli | Englanti |
|---|---|
| Sivut | 1-23 |
| Julkaisu | Journal of Adult Education in Tanzania |
| Numero | 24 |
| Tila | Julkaistu - 2022 |
| OKM-julkaisutyyppi | A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä |
YK:n kestävän kehityksen tavoitteet
Tämä tuotos edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
-
SDG 4 – Laadukas koulutus -
SDG 11 – Kestävät kaupungit ja yhteisöt
Julkaisufoorumi-taso
- Jufo-taso 0
-
Mediators for sustainable livelihoods: Promoting sustainable livelihoods in vocational and adult education through university curricula and programs
Heikkinen, A., Sorsa, S., Xing, X., Li, Q., Cheng, J., Tan, L., Kalimasi, P., Kilasa, N., Wadende, P., Oyaro, E. & Opwonya, N., 2022, Tampere University. 96 SivumääräTutkimustuotos: Tutkimusraportti
Open access -
Adult Education and the Planetary Condition
Harju, A. & Heikkinen, A., 2016, Helsinki: Vapaa sivistystyö ry, Sivistystyön Vapaus ja Vastuu-ohjelma.Tutkimustuotos: Kokoomateos › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Siteeraa tätä
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver