Debate as a Pedagogical Practice: A Case Study from Finland on Teaching International Law

Tuukka Tomperi, Outi Korhonen, Sampo Mielityinen

Tutkimustuotos: ArtikkeliTieteellinen

AlkuperäiskieliEnglanti
Sivut156-175
Sivumäärä20
JulkaisuJournal of Legal Education
Vuosikerta72
Numero1 & 2 2022/23
TilaJulkaistu - 2024
OKM-julkaisutyyppiB1 Kirjoitus tieteellisessä aikakausilehdessä

Siteeraa tätä