Examining Teaching Approaches, Academic Culture, and Self-Efficacy Beliefs of Instructors at a Palestinian University

Tutkimustuotos: ArtikkeliScientificvertaisarvioitu

4 Lataukset (Pure)
AlkuperäiskieliEnglanti
Sivut390-401
JulkaisuInternational Journal of Teaching and Learning in Higher Education
Vuosikerta31
Numero3
TilaJulkaistu - 2019
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Tutkimusalat

  • Opetuksen lähestymistavat
  • Palestiina
  • Palestine
  • Teaching approaches
  • academic cultures
  • akateeminen kulttuuri
  • higher education
  • korkeakoulutus
  • minäpystyvyysuskomukset
  • opettajat
  • self-efficacy beliefs

Julkaisufoorumi-taso

  • Jufo-taso 1

Siteeraa tätä