Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Hakutulokset
-
2026
A mixed-methods study on the effects of a growth mindset program in Finnish elementary schools
Laine, S., Puusepp, I., Kuusisto, E., Rissanen, I. & Tirri, K., 2026, julkaisussa: Scandinavian Journal of Educational Research. 70, 2, s. 402-421 20 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto2 Sitaatiot (Scopus)114 Lataukset (Pure) -
2025
Purposeful teachers and teaching in Finland and Estonia
Ronkainen, R., Kuusisto, E., Eisenschmidt, E. & Tirri, K., 2025, julkaisussa: Teachers and Teaching: Theory and Practice. 31, 1, s. 148-165 18 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto4 Sitaatiot (Scopus)17 Lataukset (Pure) -
2024
Finnish students’ conceptions of giftedness and intelligence in basic education
Laine, S., Kuusisto, E. & Tirri, K., 2024, julkaisussa: Scandinavian Journal of Educational Research. 68, 2, s. 141-159Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto6 Sitaatiot (Scopus)51 Lataukset (Pure) -
2023
Development of associations between elementary school students’ mindsets and attentional neural processing of feedback in an arithmetic task
Puusepp, I., Linnavalli, T., Tammi, T., Huotilainen, M., Kujala, T., Laine, S., Kuusisto, E. & Tirri, K., 14 maalisk. 2023, julkaisussa: Frontiers in Psychology. 14, 1155264.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto9 Sitaatiot (Scopus)38 Lataukset (Pure) -
Ethical sensitivity of Finnish and Estonian teachers
Ronkainen, R., Kuusisto, E., Eisenschmidt, E. & Tirri, K., 2023, julkaisussa: Journal of Moral Education. 52, 2, s. 172-188Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto15 Sitaatiot (Scopus)89 Lataukset (Pure) -
Inclusive Education from the Perspective of Teachers' Professional Ethics: The Case of Finnish Teachers
Tirri, K. & Kuusisto, E., 2023, Religion and Worldviews in Education: The New Watershed. Gearon, L., Kuusisto, A., Poulter, S., Toom, A. & Ubani, M. (toim.). Routledge, s. 182-193 (Routledge Research in Religion and Education).Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
6 Sitaatiot (Scopus) -
2022
Exemplar Parents' Practices of Engagement with Their Children's Learning in Finland and Portugal: A Multiple-Case Study
Levinthal, C., Kuusisto, E. & Tirri, K., 2022, julkaisussa: EDUCATION RESEARCH INTERNATIONAL. 2022, 13 Sivumäärä, 2991438.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto4 Sitaatiot (Scopus)17 Lataukset (Pure) -
Teachers’ Professional Ethics: Theoretical Frameworks and Empirical Research from Finland
Tirri, K. & Kuusisto, E., 8 syysk. 2022, Leiden, Netherlands: Brill. 96 Sivumäärä (Moral Development and Citizenship Education; Vuosikerta 20)Tutkimustuotos: Kirja › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto752 Lataukset (Pure) -
2021
Current challenges in school leadership in Estonia and Finland: A multiple case study among exemplary principals
Tirri, K., Eisenschmidt, E., Poom-Valickis, K. & Kuusisto, E., 2021, julkaisussa: EDUCATION RESEARCH INTERNATIONAL. 2021, 8855927.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto29 Sitaatiot (Scopus)26 Lataukset (Pure) -
Finnish and portuguese parents’ perspectives on the role of teachers in parent-teacher partnerships and parental engagement
Levinthal, C., Kuusisto, E. & Tirri, K., kesäk. 2021, julkaisussa: Education Sciences. 11, 6, 306.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto25 Sitaatiot (Scopus)79 Lataukset (Pure) -
Finnish and Portuguese Parents’ Perspectives on the Role of Teachers in Parent-Teacher Partnerships and Parental Engagement
Levinthal, C., Kuusisto, E. & Tirri, K., 2021, Contemporary Teacher Education: A Global Perspective : This book is a printed edition of the Special Issue Contemporary Teacher Education: A Global Perspective that was published in Education Sciences. Tirri, K. (toim.). MDPI, s. 75-90Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
How Finnish and Portuguese parents' implicit beliefs about learning actualize at home
Levinthal, C., Kuusisto, E. & Tirri, K., 2021, julkaisussa: Frontiers in Education. 6, 635203.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto8 Sitaatiot (Scopus)37 Lataukset (Pure) -
Implementing and evaluating growth mindset pedagogy - A study of Finnish elementary school teachers
Rissanen, I., Laine, S., Puusepp, I., Kuusisto, E. & Tirri, K., 29 syysk. 2021, julkaisussa: Frontiers in Education. 6, 753698.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto39 Sitaatiot (Scopus)26 Lataukset (Pure) -
Mindsets and neural mechanisms of automatic reactions to negative feedback in mathematics in elementary school students
Puusepp, I., Linnavalli, T., Huuskonen, M., Kukkonen, K., Huotilainen, M., Kujala, T., Laine, S., Kuusisto, E. & Tirri, K., 2021, julkaisussa: Frontiers in Psychology. 12, 635972.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto12 Sitaatiot (Scopus)40 Lataukset (Pure) -
2020
Parental engagement in children’s learning: A holistic approach to teacher-parents’ partnerships
Levinthal, C. & Kuusisto, E., 2020, Pedagogy in Basic and Higher Education - Current developments and challenges. Tirri, K. & Toom, A. (toim.). InTech, 17 SivumääräTutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto475 Lataukset (Pure) -
Peer feedback reflects the mindset and academic motivation of learners
Zhang, J., Kuusisto, E., Nokelainen, P. & Tirri, K., 2020, julkaisussa: Frontiers in Psychology. 11, 10 Sivumäärä, 1701.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto31 Sitaatiot (Scopus)30 Lataukset (Pure) -
Same mindset, different pedagogical strategies: A case study comparing Chinese and Finnish teachers
Zhang, J., Kuusisto, E. & Tirri, K., 2020, julkaisussa: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 19, 2, s. 248-262Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto23 Sitaatiot (Scopus)66 Lataukset (Pure) -
2019
False, limited, and authentic growth mindsets in learning: Preliminary findings from fourth-grade students in Estonia and Finland
Aus, K., Kuusisto, E., Arro, G. & Tirri, K., 2019, julkaisussa: International Journal for Talent Development and Creativity. 7, 1-2, s. 125-140Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Growth mindset in teaching : A case study of a Finnish elementary school teacher
Ronkainen, R., Kuusisto, E. & Tirri, K., 2019, julkaisussa: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 18, 8, s. 141-154Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access30 Sitaatiot (Scopus) -
Opettajan ammattietiikkaa oppimassa
Tirri, K. & Kuusisto, E., 2019, Helsinki: Gaudeamus.Tutkimustuotos: Kirja › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
2018
In search of a growth mindset pedagogy : A case study of one teacher's classroom practices in a Finnish elementary school
Rissanen, I., Kuusisto, E., Tuominen, M. & Tirri, K., 2018, julkaisussa: Teaching and Teacher Education.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
136 Sitaatiot (Scopus) -
2017
The implications of teachers' implicit theories for moral education : A case study from Finland
Rissanen, I., Kuusisto, E., Hanhimäki, E. & Tirri, K., 2017, julkaisussa: Journal of Moral Education.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
55 Sitaatiot (Scopus) -
2016
Teachers' implicit meaning systems and their implications for pedagogical thinking and practice: A case study from Finland
Rissanen, I., Kuusisto, E., Hanhimäki, E. & Tirri, K., 2016, julkaisussa: Scandinavian Journal of Educational Research.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
71 Sitaatiot (Scopus)