Integriert, intensiviert oder nach “altbewährten“ Rezepten? Über Auswirkungen der Lernumgebung und Unterrichtsmethodik auf den Lernerfolg beim schulischen Fremdsprachenerwerb. Band 1. Univ. Diss. Heidelberg.

Tutkimustuotos: VäitöskirjaMonograph

AlkuperäiskieliSaksa
JulkaisupaikkaMarburg
TilaJulkaistu - 2005
Julkaistu ulkoisestiKyllä
OKM-julkaisutyyppiG4 Monografiaväitöskirja

Siteeraa tätä