Kohti inklusiivista varhaiskasvatusta sekä esi- ja perusopetusta: Oikeus oppia – Oppimisen tuen, lapsen tuen ja inkluusion edistämistoimia varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa valmistelevan työryhmän loppuraportti

Kirsi Alila; Mervi Eskelinen; Katri Kuukka; Merja Mannerkoski; Erja Vitikka

Kohti inklusiivista varhaiskasvatusta sekä esi- ja perusopetusta: Oikeus oppia – Oppimisen tuen, lapsen tuen ja inkluusion edistämistoimia varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa valmistelevan työryhmän loppuraportti

Kirsi Alila, Mervi Eskelinen, Katri Kuukka, Merja Mannerkoski, Erja Vitikka

Tutkimustuotos: Tutkimusraportti

Alkuperäiskieli	Englanti
Kustantaja	Opetus- ja kulttuuriministeriö
Sivumäärä	150
ISBN (elektroninen)	978-952-263-813-7
Tila	Julkaistu - 2022
Julkaistu ulkoisesti	Kyllä
OKM-julkaisutyyppi	D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys

Julkaisusarja

Nimi	Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja
Numero	44
Vuosikerta	2022
ISSN (elektroninen)	1799-0351

Pääsy asiakirjaan

http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-263-813-7

Siteeraa tätä

Alila, K., Eskelinen, M., Kuukka, K., Mannerkoski, M., & Vitikka, E. (2022). Kohti inklusiivista varhaiskasvatusta sekä esi- ja perusopetusta: Oikeus oppia – Oppimisen tuen, lapsen tuen ja inkluusion edistämistoimia varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa valmistelevan työryhmän loppuraportti. (Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja; Vuosikerta 2022, Nro 44). Opetus- ja kulttuuriministeriö. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-263-813-7

Alila, Kirsi ; Eskelinen, Mervi ; Kuukka, Katri et al. / Kohti inklusiivista varhaiskasvatusta sekä esi- ja perusopetusta : Oikeus oppia – Oppimisen tuen, lapsen tuen ja inkluusion edistämistoimia varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa valmistelevan työryhmän loppuraportti. Opetus- ja kulttuuriministeriö, 2022. 150 Sivumäärä (Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja; 44).

@book{c196ecf3e4b7472285a69735a283b751,

title = "Kohti inklusiivista varhaiskasvatusta sek{\"a} esi- ja perusopetusta: Oikeus oppia – Oppimisen tuen, lapsen tuen ja inkluusion edist{\"a}mistoimia varhaiskasvatuksessa sek{\"a} esi- ja perusopetuksessa valmistelevan ty{\"o}ryhm{\"a}n loppuraportti",

author = "Kirsi Alila and Mervi Eskelinen and Katri Kuukka and Merja Mannerkoski and Erja Vitikka",

year = "2022",

language = "English",

series = "Opetus- ja kulttuuriministeri{\"o}n julkaisuja",

publisher = "Opetus- ja kulttuuriministeri{\"o}",

number = "44",

}

Alila, K, Eskelinen, M, Kuukka, K, Mannerkoski, M & Vitikka, E 2022, Kohti inklusiivista varhaiskasvatusta sekä esi- ja perusopetusta: Oikeus oppia – Oppimisen tuen, lapsen tuen ja inkluusion edistämistoimia varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa valmistelevan työryhmän loppuraportti. Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja, Nro 44, Vuosikerta 2022, Opetus- ja kulttuuriministeriö. <http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-263-813-7>

Kohti inklusiivista varhaiskasvatusta sekä esi- ja perusopetusta: Oikeus oppia – Oppimisen tuen, lapsen tuen ja inkluusion edistämistoimia varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa valmistelevan työryhmän loppuraportti. / Alila, Kirsi; Eskelinen, Mervi; Kuukka, Katri et al.
Opetus- ja kulttuuriministeriö, 2022. 150 s. (Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja; Vuosikerta 2022, Nro 44).

Tutkimustuotos: Tutkimusraportti

TY - BOOK

T1 - Kohti inklusiivista varhaiskasvatusta sekä esi- ja perusopetusta

T2 - Oikeus oppia – Oppimisen tuen, lapsen tuen ja inkluusion edistämistoimia varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa valmistelevan työryhmän loppuraportti

AU - Alila, Kirsi

AU - Eskelinen, Mervi

AU - Kuukka, Katri

AU - Mannerkoski, Merja

AU - Vitikka, Erja

PY - 2022

Y1 - 2022

M3 - Commissioned report

T3 - Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja

BT - Kohti inklusiivista varhaiskasvatusta sekä esi- ja perusopetusta

PB - Opetus- ja kulttuuriministeriö

ER -

Alila K, Eskelinen M, Kuukka K, Mannerkoski M, Vitikka E. Kohti inklusiivista varhaiskasvatusta sekä esi- ja perusopetusta: Oikeus oppia – Oppimisen tuen, lapsen tuen ja inkluusion edistämistoimia varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa valmistelevan työryhmän loppuraportti. Opetus- ja kulttuuriministeriö, 2022. 150 s. (Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja; 44).