Moniammatillisen yhteistyön perusteluja ja haasteita lapsen tilanteen arvioinnissa

Tuuli Lamponen; Noora Aarnio; Minna Veistilä

doi:10.30668/janus.138362

Moniammatillisen yhteistyön perusteluja ja haasteita lapsen tilanteen arvioinnissa

Tuuli Lamponen, Noora Aarnio, Minna Veistilä

Hyvinvointitieteet

Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

14 Lataukset (Pure)

Abstrakti

Artikkelissa tarkastellaan, miten moniammatillisen yhteistyön tarvetta perustellaan arvioitaessa lapsen tilannetta lastensuojelun rajapinnalla. Vaikka arvioinnista vastaa sosiaalihuollon ammattihenkilö tai virkavastuussa oleva sosiaalityöntekijä, siihen osallistuu muitakin ammattilaisia ja läheisverkostoa. Näkökulma moniammatillisen yhteistyön perusteluihin ja haasteisiin lapsen tilannetta arvioitaessa muodostui kokemusasiantuntijoiden, ammattilaisten ja esihenkilöiden haastatteluista. Moniammatillisen yhteistyön perusteluina olivat: monipuolisen tiedon kertyminen lapsen tilanteesta, osaamisen varmistaminen oikean tulkinnan muodostamiseksi, vastuun jakaminen ja yksilöllisen arvioinnin muodostuminen prosessin aikana. Moniammatillista yhteistyötä heikentävät arvioinnin kompleksiset rakenteet, vastuukysymysten epäselvyydet ja liian suoraviivainen pyrkimys yhteisymmärrykseen. Riittävän tiedon kertyminen, toimivat rakenteet ja koordinaatio puolestaan tukevat moniammatillista yhteistyötä, jolloin työskentely voi muodostua tiiviiksi yhdessä toimimiseksi ja arviointirakenne kokonaisvaltaisemmaksi.</p>

Alkuperäiskieli	Suomi
Sivut	302-318
Sivumäärä	17
Julkaisu	Janus
Vuosikerta	32
Numero	3
DOI - pysyväislinkit	https://doi.org/10.30668/janus.138362
Tila	Julkaistu - 24 syysk. 2024
OKM-julkaisutyyppi	A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Julkaisufoorumi-taso

Jufo-taso 1

Pääsy asiakirjaan

10.30668/janus.138362Lisenssi: CC BY-NC-ND

Moniammatillisen yhteistyonFinal published version, 444 KBLisenssi: CC BY-NC-ND

https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202409268937Lisenssi: CC BY-NC-ND

Siteeraa tätä

@article{ecb0ee51a71b41ddb092eeb845ce04b7,

title = "Moniammatillisen yhteisty{\"o}n perusteluja ja haasteita lapsen tilanteen arvioinnissa",

abstract = "Artikkelissa tarkastellaan, miten moniammatillisen yhteisty{\"o}n tarvetta perustellaan arvioitaessa lapsen tilannetta lastensuojelun rajapinnalla. Vaikka arvioinnista vastaa sosiaalihuollon ammattihenkil{\"o} tai virkavastuussa oleva sosiaality{\"o}ntekij{\"a}, siihen osallistuu muitakin ammattilaisia ja l{\"a}heisverkostoa. N{\"a}k{\"o}kulma moniammatillisen yhteisty{\"o}n perusteluihin ja haasteisiin lapsen tilannetta arvioitaessa muodostui kokemusasiantuntijoiden, ammattilaisten ja esihenkil{\"o}iden haastatteluista. Moniammatillisen yhteisty{\"o}n perusteluina olivat: monipuolisen tiedon kertyminen lapsen tilanteesta, osaamisen varmistaminen oikean tulkinnan muodostamiseksi, vastuun jakaminen ja yksil{\"o}llisen arvioinnin muodostuminen prosessin aikana. Moniammatillista yhteisty{\"o}t{\"a} heikent{\"a}v{\"a}t arvioinnin kompleksiset rakenteet, vastuukysymysten ep{\"a}selvyydet ja liian suoraviivainen pyrkimys yhteisymm{\"a}rrykseen. Riitt{\"a}v{\"a}n tiedon kertyminen, toimivat rakenteet ja koordinaatio puolestaan tukevat moniammatillista yhteisty{\"o}t{\"a}, jolloin ty{\"o}skentely voi muodostua tiiviiksi yhdess{\"a} toimimiseksi ja arviointirakenne kokonaisvaltaisemmaksi.",

author = "Tuuli Lamponen and Noora Aarnio and Minna Veistil{\"a}",

year = "2024",

month = sep,

day = "24",

doi = "10.30668/janus.138362",

language = "Suomi",

volume = "32",

pages = "302--318",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Moniammatillisen yhteistyön perusteluja ja haasteita lapsen tilanteen arvioinnissa

AU - Lamponen, Tuuli

AU - Aarnio, Noora

AU - Veistilä, Minna

PY - 2024/9/24

Y1 - 2024/9/24

N2 - Artikkelissa tarkastellaan, miten moniammatillisen yhteistyön tarvetta perustellaan arvioitaessa lapsen tilannetta lastensuojelun rajapinnalla. Vaikka arvioinnista vastaa sosiaalihuollon ammattihenkilö tai virkavastuussa oleva sosiaalityöntekijä, siihen osallistuu muitakin ammattilaisia ja läheisverkostoa. Näkökulma moniammatillisen yhteistyön perusteluihin ja haasteisiin lapsen tilannetta arvioitaessa muodostui kokemusasiantuntijoiden, ammattilaisten ja esihenkilöiden haastatteluista. Moniammatillisen yhteistyön perusteluina olivat: monipuolisen tiedon kertyminen lapsen tilanteesta, osaamisen varmistaminen oikean tulkinnan muodostamiseksi, vastuun jakaminen ja yksilöllisen arvioinnin muodostuminen prosessin aikana. Moniammatillista yhteistyötä heikentävät arvioinnin kompleksiset rakenteet, vastuukysymysten epäselvyydet ja liian suoraviivainen pyrkimys yhteisymmärrykseen. Riittävän tiedon kertyminen, toimivat rakenteet ja koordinaatio puolestaan tukevat moniammatillista yhteistyötä, jolloin työskentely voi muodostua tiiviiksi yhdessä toimimiseksi ja arviointirakenne kokonaisvaltaisemmaksi.

AB - Artikkelissa tarkastellaan, miten moniammatillisen yhteistyön tarvetta perustellaan arvioitaessa lapsen tilannetta lastensuojelun rajapinnalla. Vaikka arvioinnista vastaa sosiaalihuollon ammattihenkilö tai virkavastuussa oleva sosiaalityöntekijä, siihen osallistuu muitakin ammattilaisia ja läheisverkostoa. Näkökulma moniammatillisen yhteistyön perusteluihin ja haasteisiin lapsen tilannetta arvioitaessa muodostui kokemusasiantuntijoiden, ammattilaisten ja esihenkilöiden haastatteluista. Moniammatillisen yhteistyön perusteluina olivat: monipuolisen tiedon kertyminen lapsen tilanteesta, osaamisen varmistaminen oikean tulkinnan muodostamiseksi, vastuun jakaminen ja yksilöllisen arvioinnin muodostuminen prosessin aikana. Moniammatillista yhteistyötä heikentävät arvioinnin kompleksiset rakenteet, vastuukysymysten epäselvyydet ja liian suoraviivainen pyrkimys yhteisymmärrykseen. Riittävän tiedon kertyminen, toimivat rakenteet ja koordinaatio puolestaan tukevat moniammatillista yhteistyötä, jolloin työskentely voi muodostua tiiviiksi yhdessä toimimiseksi ja arviointirakenne kokonaisvaltaisemmaksi.

U2 - 10.30668/janus.138362

DO - 10.30668/janus.138362

M3 - Artikkeli

SN - 2489-4990

VL - 32

SP - 302

EP - 318

JO - Janus

JF - Janus

IS - 3

ER -