Phonological strategies and peer scaffolding in digital literacy game-playing sessions in a Finnish pre-primary class

P. Kulju, M Mäkinen

Tutkimustuotos: ArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

3 Sitaatiot (Scopus)
AlkuperäiskieliEnglanti
JulkaisuJOURNAL OF EARLY CHILDHOOD LITERACY
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2019
OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Tutkimusalat

  • Literacy
  • digital game
  • peer scaffolding
  • phonology
  • scaffolding

Julkaisufoorumi-taso

  • Jufo-taso 1

Siteeraa tätä