'Positive recognition' as a preventive approach in child and youth welfare services

    Tutkimustuotos: ArtikkeliScientificvertaisarvioitu

    AlkuperäiskieliEnglanti
    Artikkeli5
    JulkaisuInternational Journal of Social Pedagogy
    Vuosikerta7
    Numero1
    DOI - pysyväislinkit
    TilaJulkaistu - 2018
    OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

    Julkaisufoorumi-taso

    • Jufo-taso 1

    Siteeraa tätä