RefugeesWellSchool implementation protocol: In-Service Teacher Training + Teaching Recovery Techniques

Raija-Leena Punamäki-Gitai, Natalie Durbeej, Kirsi Peltonen, Lutine Pastoor, Fatumo Osman

Tutkimustuotos: Työpaperi

Alkuperäiskieli	Englanti
Kustantaja	Ghent University
Sivumäärä	13
Tila	Julkaistu - 2022
OKM-julkaisutyyppi	D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys

YK:n kestävän kehityksen tavoitteet

Tämä tuotos edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:

@techreport{504b985ecb0547f5a8735aa398915f44,

title = "RefugeesWellSchool implementation protocol: In-Service Teacher Training + Teaching Recovery Techniques",

author = "Raija-Leena Punam{\"a}ki-Gitai and Natalie Durbeej and Kirsi Peltonen and Lutine Pastoor and Fatumo Osman",

year = "2022",

language = "English",

publisher = "Ghent University",

type = "WorkingPaper",

institution = "Ghent University",

}

TY - UNPB

T1 - RefugeesWellSchool implementation protocol: In-Service Teacher Training + Teaching Recovery Techniques

AU - Punamäki-Gitai, Raija-Leena

AU - Durbeej, Natalie

AU - Peltonen, Kirsi

AU - Pastoor, Lutine

AU - Osman, Fatumo

PY - 2022

Y1 - 2022

UR - https://refugeeswellschool.org/fi/intervention/teaching-recovery-techniques-in-service-teacher-training/

M3 - Working paper

BT - RefugeesWellSchool implementation protocol: In-Service Teacher Training + Teaching Recovery Techniques

PB - Ghent University

ER -