What kind of tensions are involved in the pedagogical use of religious narratives? Perspectives from Finnish Evangelic Lutheran and Islamic religious education

Raili Keränen-Pantsu, Inkeri Rissanen

    Tutkimustuotos: ArtikkeliScientificvertaisarvioitu

    2 Sitaatiot (Scopus)
    AlkuperäiskieliEnglanti
    Sivut157-168
    JulkaisuJournal of Beliefs & Values
    Vuosikerta39
    Numero2
    DOI - pysyväislinkit
    TilaJulkaistu - 2018
    OKM-julkaisutyyppiA1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

    Tutkimusalat

    • Evangelic Lutheran religious education
    • Islamic religious education
    • Religious education
    • narrative

    Julkaisufoorumi-taso

    • Jufo-taso 1

    Siteeraa tätä